佛山市先導(dǎo)數(shù)碼科技有限公司開發(fā)的產(chǎn)品有學(xué)生用安全機(jī)床、小型精密機(jī)床、小型數(shù)控機(jī)床，微型數(shù)控加工中心，數(shù)控實(shí)驗(yàn)臺(tái)，激光雕刻機(jī)等產(chǎn)品。廣泛應(yīng)用于各類校內(nèi)外教育，如校園創(chuàng)客、勞技、綜合實(shí)踐、通用技術(shù)和中、高職院校的機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)等。

創(chuàng)客評(píng)價(jià)方式的重構(gòu)

課程重構(gòu)后，相對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)方式也需要進(jìn)行重構(gòu)。創(chuàng)客教育背景下的信息技術(shù)課程評(píng)價(jià)，不僅需要關(guān)注知識(shí)技能的習(xí)得，更需要關(guān)注學(xué)習(xí)能力的提高，這是達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程。應(yīng)當(dāng)注重評(píng)價(jià)體系的激勵(lì)性、主體性、真實(shí)性，要將診斷性評(píng)價(jià)、過(guò)程性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)進(jìn)行結(jié)合，貫穿教學(xué)的始終。除了對(duì)學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)應(yīng)用情況進(jìn)行評(píng)估，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作及價(jià)值觀方面的發(fā)展，同時(shí)，還應(yīng)增加評(píng)價(jià)的主體，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)載體，將家長(zhǎng)、學(xué)校管理者等加入進(jìn)來(lái)，共同參與對(duì)重構(gòu)課程的評(píng)價(jià)。

高中通用技術(shù)設(shè)備基礎(chǔ)設(shè)施

1.墻地面：地面應(yīng)采用防滑、防塵、耐磨、易清潔的材料，做好防潮處理；墻面應(yīng)采用環(huán)保、防潮的材料，并預(yù)留空調(diào)管洞。

2.強(qiáng)電：室內(nèi)電源插座與照明用電應(yīng)分設(shè)不同支路。電源插座應(yīng)采用安全型，電源插座數(shù)量和位置滿足教學(xué)設(shè)備配置需求。

3.弱電：室內(nèi)應(yīng)覆蓋無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，預(yù)留網(wǎng)絡(luò)、廣播、有線電視端口，端口數(shù)量和位置按設(shè)計(jì)要求配置。

佛山市先導(dǎo)數(shù)碼科技有限公司的前身是佛山市順德區(qū)先導(dǎo)智能機(jī)器有限公司，從事小型機(jī)床，教學(xué)儀器的開發(fā)和制造近20年之久，擁有雄厚的技術(shù)，成熟的產(chǎn)品生產(chǎn)線。

小學(xué)階段創(chuàng)客教育素養(yǎng)培育目標(biāo)

其一，創(chuàng)新意識(shí)。樂于觀察，對(duì)新鮮事物好奇并具有一定想象能力和初步問(wèn)題意識(shí)。

其二，創(chuàng)新思維。對(duì)發(fā)現(xiàn)所得能提出意見和建議，可通過(guò)簡(jiǎn)單操作詮釋問(wèn)題。

其三，創(chuàng)新能力。愿意嘗試小創(chuàng)造和小發(fā)明，具有簡(jiǎn)單手工制作能力。

其四，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。存在初步合作意識(shí)，敢于表達(dá)觀點(diǎn)和建議，具有并愿意自主培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)習(xí)慣，與小組其他成員能流暢溝通，并按時(shí)完成小組任務(wù)。

其五，創(chuàng)新所需知識(shí)儲(chǔ)備。能了解并使用簡(jiǎn)易軟件和開源硬件，熟悉初級(jí)加工工具的原理與應(yīng)用要求，懂得簡(jiǎn)單編程。

其六，合理利用資源能力。在同伴、網(wǎng)絡(luò)、家長(zhǎng)、教師輔助下能獲取項(xiàng)目執(zhí)行所需信息。能使用初級(jí)加工工具進(jìn)行簡(jiǎn)單產(chǎn)品制作。