太原市杏花嶺區(qū)振華培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育行政部門審批成立的民辦培訓(xùn)學(xué)校，以舉辦全日制中考補(bǔ)習(xí),高中同步為主。我校堅(jiān)持因材施教，創(chuàng)造適合學(xué)生理想發(fā)展的教育，構(gòu)建學(xué)生健全人格，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念。下面為您介紹中考相關(guān)資訊：

復(fù)讀也是有風(fēng)險(xiǎn)的，復(fù)讀了未必就考得更好。考得好不好，跟知識(shí)掌握程度、考場(chǎng)心理素質(zhì)、臨考狀態(tài)，還有當(dāng)年的考生數(shù)量、難度、招生計(jì)劃總數(shù)、志愿填報(bào)等多方面因素都有影響。

如果條件不允許復(fù)讀，大家也不要灰心，未來的路還很長(zhǎng)，高考失利了在未來的人生之路上翻盤的機(jī)會(huì)多的是。

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充分利用好錯(cuò)題本，達(dá)到溫故而知新的作用

初三學(xué)生需要明白，錯(cuò)過的題是具有一定代表性的，說不定就算做上8遍10遍之后，數(shù)字改一改，還是會(huì)錯(cuò)的。因?yàn)檫@些錯(cuò)誤往往代表著思路趨向。初三學(xué)生需要堅(jiān)決做到，同樣錯(cuò)誤不再犯。

很多初三學(xué)生都存在馬虎的問題，導(dǎo)致了很多錯(cuò)過的題還是一遍遍的錯(cuò)，那么這個(gè)時(shí)候，整理一個(gè)中考復(fù)習(xí)的錯(cuò)題本對(duì)初三學(xué)生來說就是非常有幫助的了。在中考前的每個(gè)復(fù)習(xí)的階段，初三學(xué)生將自己所做錯(cuò)的所有題目全部及時(shí)收集整理，對(duì)每道自己做錯(cuò)的題目進(jìn)行詳細(xì)分析，找出造成錯(cuò)誤的癥結(jié)所在，明白自己的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。經(jīng)常翻翻自己的錯(cuò)題本，回憶一下當(dāng)時(shí)更改的過程，從而可以鞏固薄弱的知識(shí)點(diǎn)。中考復(fù)習(xí)沖刺，把整理好的錯(cuò)題筆記本再橫向、縱向過一遍，是可以溫故而知新的。

中考復(fù)讀后成績(jī)提升很快，大多數(shù)學(xué)生都可以考上普通高中。中考復(fù)讀和高考復(fù)讀存在較大差距，初中階段的學(xué)要以記憶、理解為主，只要肯下功夫，中考拿高分輕而易舉。但高考就不行了，高考要求知識(shí)點(diǎn)的掌握、理解、運(yùn)用、拓展。高中的知識(shí)點(diǎn)的深度和廣度，和初中的知識(shí)點(diǎn)不可同日而語(yǔ)。高中要求知識(shí)點(diǎn)的更加的精準(zhǔn)，而初中的知識(shí)大多數(shù)是多背多記，一年的復(fù)習(xí)可以讓學(xué)生從倒數(shù)逆襲到前幾名。所以初中復(fù)讀會(huì)造成循環(huán)。

中考復(fù)讀的人沒有高考復(fù)讀的人多。那為什么中考復(fù)讀的人不多呢？原因有兩個(gè)。，大多數(shù)人如果考不上高中，就意味著成績(jī)太差了，如果成績(jī)差到連普通的普通高中都考不上，一般家里就會(huì)直接讓他去打工，除非是家里有條件，然后望子成龍，望女成鳳的感覺特別特別強(qiáng)烈，而且孩子也想讀書，才會(huì)讓孩子去復(fù)讀，一般情況下，父母都沒什么問題，都希望讓孩子去讀高中的，可是孩子們是不太可能愿意復(fù)讀的。