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其次,培養(yǎng)兒童學(xué)鋼琴的興趣,教師起著決定性的作用。由于每個學(xué)生素質(zhì)不同,接受能力也不同,這就要求教師根據(jù)學(xué)生的不同情況給予不同的處理方式,尤其是對不同年齡段兒童的心理采取不同的方法。人常說:“好孩子是夸出來的”。教師可以用“表揚加鼓勵”的方式激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,使他們有成就感,有自信心。楊振寧博士說:“成功的秘訣是興趣”。有了興趣就會有積極性,變被動為主動,把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”,所以說,興趣的培養(yǎng),對兒童學(xué)習(xí)鋼琴是尤為重要的。識譜是重中之重,這個問題解決了,再加上一些彈奏技巧就可以稱為演奏了。
總之,在鋼琴的初級教學(xué)中,教師和家長一定要了解兒童的心理特點和生理特點,有的放矢地進行教學(xué),從而有效地培養(yǎng)起孩子的音樂感受力和主動學(xué)習(xí)的積極性,使孩子在學(xué)琴的道路上順利成長。
問題:陪練到底應(yīng)該教孩子什么?
快樂法則:教給孩子學(xué)琴的方法教會孩子學(xué)習(xí)的方法是為重要的。
識譜是重中之重,這個問題解決了,再加上一些彈奏技巧就可以稱為演奏了。
很多家長經(jīng)常問孩子:“記住老師講的內(nèi)容沒有,清不清楚?如作品的調(diào)性、旋律、和聲、織體、速度、節(jié)奏、音型、聲部、音區(qū)、句法、結(jié)構(gòu)、表情等等?!笔聦嵣希敃r孩子可能明白了,但人的記憶力是需要不斷重復(fù)來加深的,在學(xué)琴過程中,教會孩子預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性,學(xué)新課前,簡單預(yù)習(xí)一下;學(xué)完新課后,很快進行復(fù)習(xí)。加深印象?!芭憔毷菫榱瞬挥门恪?,想要有這一天,媽媽就必須要有好的方法和心態(tài)。
不少家長對孩子的期望很大,希望孩子能成名成家。但鋼琴是個很難的專業(yè),并不適合每個人。而且社會上對專業(yè)鋼琴家的需求量也不高,所以家長千萬別輕易為孩子作決定,選擇鋼琴作為專業(yè)或終身職業(yè)。而是要看孩子對音樂、對鋼琴是否真的有興趣、有感悟,等孩子自己想好了再作決定不遲。即便有這樣的認知,但當孩子練習(xí)達不到要求時,急躁和失望還是在所難免。