英語(yǔ)啟蒙階段要確保語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確

這個(gè)階段可以把主要學(xué)習(xí)精力放在英語(yǔ)上，甚至幼兒時(shí)期就可以開(kāi)始。培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，保證有大量聽(tīng)的輸入，不要把英語(yǔ)當(dāng)英語(yǔ)學(xué)，而是把英語(yǔ)融入到孩子對(duì)生活的好奇以及對(duì)其他事物的興趣中去學(xué)習(xí)。可以學(xué)習(xí)自然拼讀，這能為孩子今后的讀寫(xiě)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。另外一個(gè)重要的事情是，在啟蒙階段，一定要確保語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確，因?yàn)槟７卤旧砭褪沁@個(gè)年齡段孩子的長(zhǎng)項(xiàng)。并且錯(cuò)誤的發(fā)音習(xí)慣一旦養(yǎng)成，后面就很難糾正了。

聽(tīng)英文兒歌也是一個(gè)非常有效的學(xué)習(xí)方法

聽(tīng)英文兒歌也是一個(gè)非常有效的學(xué)習(xí)方法。事實(shí)上，在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，聽(tīng)英文歌經(jīng)常被用來(lái)作為提高英語(yǔ)理解力的方式之一。在聽(tīng)英文歌的時(shí)候，先讓孩子選擇他們喜歡的英語(yǔ)歌，家長(zhǎng)可以幫助他們找到和歌所配的歌詞，邊聽(tīng)邊看歌詞。這種方法，可以同時(shí)練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力和英語(yǔ)閱讀。對(duì)喜歡唱歌的孩子，是一種非常有效的方法之一。很多英文繪本中也配有音頻，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多聽(tīng)，反復(fù)聽(tīng)，這樣對(duì)英語(yǔ)閱讀也會(huì)有進(jìn)一步的理解。

英語(yǔ)的自然拼讀同理,前提是你得有積累啊,只學(xué)拼讀,沒(méi)積累,你

英語(yǔ)的自然拼讀同理，前提是你得有積累啊，只學(xué)拼讀，沒(méi)積累，你看這本書(shū)所有的詞都能讀出來(lái)，卻不知道他的意思，那就沒(méi)有任何意義，所以在這一點(diǎn)上千萬(wàn)不能本末倒置。家長(zhǎng)如果逼迫想讓他說(shuō)說(shuō)說(shuō)，很容易讓他失去興趣產(chǎn)生抵觸，畢竟興趣才是決定一個(gè)事情我們能否長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵因素啊。關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)，首先是為了表達(dá)自己，其次是大膽的說(shuō)。久而久之，孩子的英語(yǔ)會(huì)越來(lái)越流暢。

想學(xué)好英語(yǔ),就是多讀、多說(shuō)

也有的家長(zhǎng)們自己的英語(yǔ)水平一般化，應(yīng)付考試還是沒(méi)問(wèn)題的，但是真要實(shí)用起來(lái)就很糟糕了。當(dāng)孩子們還未學(xué)習(xí)儲(chǔ)備很多英語(yǔ)單詞的時(shí)候，有一些所謂的英語(yǔ)神童，卻很早就可以用英文和老師對(duì)答如流。很多時(shí)候遣詞造句較為成熟、語(yǔ)速又頗快，甚至能把老師難倒。英語(yǔ)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師肯定都會(huì)說(shuō)：想學(xué)好英語(yǔ)，就是多讀、多聽(tīng)、多說(shuō)。首先就是要抓住語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)間，作為2-6歲的兒童來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)候是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的好時(shí)候，這個(gè)時(shí)候的孩子正在處于認(rèn)知的時(shí)期，對(duì)于周?chē)沫h(huán)境和事物充滿了好奇心。