一二年級(jí)學(xué)生閱讀量不能低于100萬(wàn)字

怎樣閱讀才會(huì)贏？首先閱讀一定要有量，只有足夠多的量，才能讓學(xué)生從別人的經(jīng)歷和感受中獲取能為自己所用的養(yǎng)分。一般而言，一二年級(jí)學(xué)生每年閱讀量不能低于100萬(wàn)字，二三年級(jí)每年不能低于200萬(wàn)字，四五六年級(jí)每年不能低于300萬(wàn)字的閱讀量（正常是300-500萬(wàn)字之間，有的閱讀量大的學(xué)生可以每年達(dá)到1000萬(wàn)字以上）。為此一定要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，如果沒(méi)有閱讀的習(xí)慣，量就無(wú)從談起。

當(dāng)孩子有了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)時(shí),家長(zhǎng)就可以為孩子播放一些簡(jiǎn)單

當(dāng)孩子有了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，家長(zhǎng)就可以為孩子播放一些簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)內(nèi)容，來(lái)培養(yǎng)孩子能在特定的語(yǔ)境中，聽(tīng)到關(guān)鍵的詞語(yǔ)信息。家長(zhǎng)可以詢(xún)問(wèn)孩子聽(tīng)到的個(gè)別單詞，來(lái)探尋孩子的聽(tīng)力能力。當(dāng)孩子們聽(tīng)完對(duì)話(huà)內(nèi)容后，并且可以提取關(guān)鍵的信息詞，家長(zhǎng)們就可以引導(dǎo)孩子跟讀語(yǔ)句，達(dá)到鞏固的效果。英語(yǔ)的是讀，多讀多練，不僅可以增加孩子對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)感，更能鍛煉孩子英語(yǔ)的發(fā)音。

學(xué)好英語(yǔ)是世界上使用為廣泛的語(yǔ)言之一

英語(yǔ)是世界上使用為廣泛的語(yǔ)言之一，現(xiàn)在也是孩子們使用頻繁的語(yǔ)言，學(xué)好英語(yǔ)是很重要，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)可以讓孩子眼界變得更加開(kāi)闊，學(xué)好英語(yǔ)是很重要。把英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言讓寶寶從小就開(kāi)始建立一個(gè)多元化世界，語(yǔ)言是人交流的核心，會(huì)的語(yǔ)言越多孩子的未來(lái)就多了一份把握，一個(gè)機(jī)會(huì)。同時(shí)也要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)除了母語(yǔ)之外其他的語(yǔ)言的學(xué)習(xí)興趣，語(yǔ)言表達(dá)的一種普遍方式就是把語(yǔ)言口語(yǔ)化，所以練習(xí)口語(yǔ)也同樣重要。

許多英語(yǔ)歌曲簡(jiǎn)單易懂，節(jié)奏感強(qiáng)，朗朗上口，旋律優(yōu)美，內(nèi)容生動(dòng)，大大提高了孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。實(shí)踐證明，學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲時(shí)，會(huì)表現(xiàn)出極大的熱情，有的學(xué)過(guò)的單詞，句子可能會(huì)被他們暫時(shí)遺忘，但只要聽(tīng)到熟悉的旋律，孩子們就能流利地唱出每一句歌詞，從中體驗(yàn)成功和快樂(lè)，維持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性。中國(guó)的英語(yǔ)交流能力明顯不足，“填鴨式”的灌輸英語(yǔ)教學(xué)法除了讓孩子熟讀單詞語(yǔ)法外，不能讓他們真正地培養(yǎng)語(yǔ)言能力。希望這點(diǎn)引起大人們的注意。