義烏市上知教育主打課程：幼小銜接、右腦潛能開發(fā)課、右腦照相識字課、2-3歲潛智早教課、專注力特訓(xùn)課、記憶力加強課、課程專業(yè)，實行精品小班制教學(xué)。

【全優(yōu)學(xué)能課堂】上知教育為大家介紹：

幼兒的相處之道，需要通過故事與游戲的形式，傳遞給小朋友，在幼兒入園的年齡段，他(她)無法理解父母通過說服和表達(dá)的方式理解。如何能在此階段培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，使孩子獲得自主學(xué)習(xí)的能力與習(xí)慣，才是重中之重。因此，您可以和小朋友玩過家家的形式，你扮演一個小朋友，與他共同游戲，并創(chuàng)造一些場景出來。也可以通過講故事的形式，A與B、C是如何相處的，故事需要強調(diào)一點，結(jié)局必須是好的，開心的。

興趣與需要是孩子活動的內(nèi)在推動力，是直接影響孩子注意力的情感系統(tǒng)。三、不合理的要求不能滿足的，不能哄騙，而應(yīng)溫和而堅定地說明原因。為維持孩子對某一活動的持續(xù)興趣，父母應(yīng)當(dāng)注意活動內(nèi)容的難度要適合孩子的水平，既要讓孩子體驗到成功的快樂，同時又能感受到一定的挑戰(zhàn)。如果活動內(nèi)容與孩子的先前經(jīng)驗無關(guān)，孩子沒有充分的經(jīng)驗準(zhǔn)備和能力準(zhǔn)備，活動任務(wù)超出了其駕馭的范圍，即使形式再活潑有趣，也不能吸引他們的注意;如果任務(wù)難度過低，對孩子來說沒有一點挑戰(zhàn)，孩子也不會感興趣，不能集中注意力。

拼音、識數(shù)的前提是興趣養(yǎng)成

如果我們將孩子的小學(xué)階段看作一個金字塔，那么對學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)正是這個金字塔的基座，知識的獲得則是金字塔的頂端?；蛘呶覀兛梢赃M(jìn)行一種很有效的方法就是教會孩子下棋，這樣能夠培養(yǎng)孩子獨立思考，獨立解決問題的能力。而家長們對孩子的學(xué)科教育大多聚焦在結(jié)果上,對上學(xué)前認(rèn)了多少字、背會了多少單詞格外重視，卻忽略了對孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。長此以往，看似提前積累了知識，卻不能調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，一旦孩子遇到課業(yè)困難，更加容易失去對學(xué)習(xí)的興趣和信心。