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家長(zhǎng):全i面了解孩子做有針對(duì)性的準(zhǔn)備
在幼小銜接方面,家長(zhǎng)在其中起著舉足輕重的作用。三是家長(zhǎng)與學(xué)校的和諧,家長(zhǎng)不在孩子面前說(shuō)學(xué)校、老師的壞話,樹立老師在孩子面前的形象,家長(zhǎng)和學(xué)校老師要相互理解,相互信賴。家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子進(jìn)入小學(xué)前的教育階段,就應(yīng)該對(duì)他有一個(gè)全i面的了解。如:孩子的學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作息時(shí)間、各種生活能力(自我管理、與他人交往、應(yīng)付突發(fā)事件、安全意識(shí)等)、心理素質(zhì)等。在了解孩子的基礎(chǔ)上根據(jù)小學(xué)的要求有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行教育和培養(yǎng)。比如,給孩子制定合理的作息時(shí)間。如:早晨幾點(diǎn)起床、起床后第—件事情應(yīng)該做什么?第二件事情應(yīng)該做什么……讓其養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
此外,家長(zhǎng)也應(yīng)為幼兒設(shè)置一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,將孩子的玩具慢慢收起來(lái),置辦寫字臺(tái)、書架、臺(tái)燈等,給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境等。此外,家長(zhǎng)也應(yīng)為幼兒設(shè)置一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,將孩子的玩具慢慢收起來(lái),置辦寫字臺(tái)、書架、臺(tái)燈等,給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境等。對(duì)幼兒園布置的任務(wù),家長(zhǎng)也應(yīng)積極配合完成,協(xié)助教師逐步培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。應(yīng)該注意的是,在培養(yǎng)過(guò)程中,家長(zhǎng)不能以訓(xùn)導(dǎo)的方式培養(yǎng)孩子,以免引起他更大的反感和逆反心理,應(yīng)以朋友的身份多跟他耐心的交流,仔細(xì)回答他的每一個(gè)問(wèn)題。
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幼小銜接的孩子,家長(zhǎng)們一定要記住。家長(zhǎng)晚飯后要看書報(bào),可讓孩子看自己喜歡的書,講點(diǎn)故事,布置手工作業(yè)等,這樣孩子上學(xué)后,很自然就習(xí)慣了晚上做家庭作業(yè)(一開始需由家長(zhǎng)陪讀)。一不關(guān)注成績(jī),二,非常重要的一點(diǎn),要頂住老師的壓力。這是所有幼小銜接的家長(zhǎng)朋友們必須要有的。因?yàn)槲覀冎袊?guó)的教師表達(dá)對(duì)你孩子關(guān)注的方式是,我找出你的孩子一些問(wèn)題,告訴你。我告訴很多家長(zhǎng),一個(gè)班的所有家長(zhǎng),隔三差五去問(wèn)老師,我的孩子出現(xiàn)什么問(wèn)題。你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師回答要不然就是挺好的,除此之外,給你找一點(diǎn)小事,注意力不集中、做小動(dòng)作。在小學(xué)一上學(xué),家長(zhǎng)急功近利,老師一告狀,家長(zhǎng)就心慌,一心慌就著急,一著急就會(huì)把情緒宣泄到孩子身上。孩子一生氣就心想你的臭老師,就給怪老師。在一二年紀(jì)家長(zhǎng)跟老師的交流中是非常重要的。老師把你叫到辦公室,你的孩子注意力不集中。我經(jīng)常跟家長(zhǎng)說(shuō),老狗和小狗哪個(gè)狗坐得?。抗繁緛?lái)就坐不住,這是天性。
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幼小銜接還有一個(gè)非常關(guān)鍵的問(wèn)題,就是夫妻關(guān)系好不好。現(xiàn)在的孩子營(yíng)養(yǎng)攝食豐富,運(yùn)動(dòng)偏少,因此更需要鍛煉身體,才有進(jìn)行文化學(xué)習(xí)的根本。這個(gè)孩子爸媽夫妻關(guān)系不好,第—,情感不好,互相覺(jué)得不合適了,情感不好。第二,溝通不好,無(wú)法溝通。第三,教育孩子意見(jiàn)不一致。這個(gè)對(duì)孩子傷害更大,一個(gè)單位里面廠長(zhǎng)和書i記天天斗爭(zhēng),你敢干活嗎?你只要干活就會(huì)得罪。你只能見(jiàn)人說(shuō)人話,見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話,你就不好好干活。所以在小學(xué)階段,夫妻感情的恩愛(ài)是孩子成長(zhǎng)的環(huán)境。當(dāng)夫妻不恩愛(ài),總吵架、互相看不起,意見(jiàn)不一致的時(shí)候,孩子這個(gè)家的愛(ài)可能就沒(méi)了,環(huán)境就出問(wèn)題了。沙漠里面長(zhǎng)出來(lái)的是仙人掌,會(huì)扎人。