這些人完全沒(méi)有安全防范意識(shí)，缺乏自我保護(hù)能力等，由以上這些現(xiàn)狀的存在，導(dǎo)致建筑企業(yè)傷亡事故時(shí)有發(fā)生，針對(duì)這些現(xiàn)狀建筑工地安全教育培訓(xùn)體驗(yàn)館應(yīng)運(yùn)而生。工地安全體驗(yàn)館通過(guò)模擬現(xiàn)場(chǎng)施工環(huán)境，針對(duì)容易出現(xiàn)安全問(wèn)題的地方進(jìn)行現(xiàn)實(shí)演示，體驗(yàn)人員通過(guò)自身參與性，了解安全問(wèn)題的重要性。讓安全防護(hù)培訓(xùn)更有針對(duì)性，不再進(jìn)行“紙上談兵”的安全教育，告別說(shuō)教，讓施工人員親身體驗(yàn)。

讓大家親自參與其中，親自感受，親自體驗(yàn)，親自體會(huì)，親身感悟的過(guò)程，達(dá)到知識(shí)與實(shí)際工作情景相結(jié)合，親自動(dòng)手親身參與，不僅從書(shū)本理論，也從實(shí)際動(dòng)手操作中獲得智慧，用到建筑安全生產(chǎn)中，讓個(gè)人與集體的生命財(cái)產(chǎn)獲得保障。讓建筑人對(duì)建筑職業(yè)、建筑安全、建筑工藝流程更的直接的了解及展示，對(duì)于這樣的建筑職業(yè)場(chǎng)館定義為建筑安全教育培訓(xùn)體驗(yàn)館 安全帶使用體驗(yàn) 洞口體驗(yàn) 安全帽撞擊體驗(yàn)

目前，為確保建筑施工生產(chǎn)工作，工人必須培訓(xùn)上崗。面對(duì)每個(gè)工程都多達(dá)上百人的施工團(tuán)隊(duì)，多人快速培訓(xùn)成為了目前亟待解決的問(wèn)題。據(jù)培訓(xùn)的工作人員介紹，以往班組成員進(jìn)行崗前安全教育培訓(xùn)往往都比較抗拒，一來(lái)是因?yàn)榇蠹沂稚线€有活，擔(dān)心因?yàn)榕嘤?xùn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而耽誤工期，對(duì)于建筑企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全是生存之本。沒(méi)有安全的工作和生活環(huán)境，建筑企業(yè)根本無(wú)法立足。各地頻發(fā)的建筑安全事故，對(duì)建筑企業(yè)也有一定的警示作用。

現(xiàn)在為了更好的提高施工隊(duì)伍的安全意識(shí)，減輕安全施工培訓(xùn)人員的工作負(fù)擔(dān)，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，聯(lián)合指揮家開(kāi)發(fā)了施工安全教育VR系統(tǒng)。在無(wú)需額外裝修、設(shè)備可隨工程遷移的情況下，安全培訓(xùn)中心成為了讓班組成員還有負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員們更樂(lè)于接受施工安全教育的場(chǎng)所。平時(shí)的安全教育起到的效果有限，他們覺(jué)得只有親身體驗(yàn)才能加深對(duì)建筑安全事故發(fā)生的體會(huì)，所以他們才推出了建筑工地安全體驗(yàn)區(qū)。