孩子提問的過程中,孩子的大腦是保持在“思考狀態(tài)”的

在孩子提問的過程中，孩子的大腦是保持在“思考狀態(tài)”的，這時(shí)候他們的大腦在運(yùn)轉(zhuǎn)，腦力的調(diào)動(dòng)使得大腦的晶體智力有了增長的空間。當(dāng)家長告訴了孩子正確，幫孩子解決了疑問，那么也意味著孩子學(xué)會(huì)了知識，他們記住了知識、儲存了知識，也同時(shí)開發(fā)了大腦。因此，在面對孩子無厘頭的提問，別再有嫌煩的表現(xiàn)了，反而要想辦法幫孩子解決疑問，的方式就是家中常備的科普提問回答式的讀本，這樣不僅讓孩子愛上閱讀，還能刺激孩子大腦發(fā)育，一舉兩得。

一個(gè)人如果睡眠不好,大腦的各種能力

一個(gè)人如果睡眠不好，大腦的各種能力，如做計(jì)劃、解決問題、學(xué)習(xí)、集中注意力、對外界的反應(yīng)等都會(huì)受到影響。在睡眠時(shí)，人們的大腦會(huì)處理新的記憶和技能。例如，你正在學(xué)習(xí)新的電腦軟件，與其熬到深夜，還不如學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)后去睡覺。因?yàn)樵谒咧?，你的大腦就能夠重溫剛剛學(xué)習(xí)到的東西，并將它轉(zhuǎn)變成長期記憶。這樣，一覺醒來，你對軟件的應(yīng)用能力可能更高了。同樣地，開車、記憶數(shù)字等技能也需要充足的睡眠。

孩子右腦開發(fā)有好處嗎?

右腦是負(fù)責(zé)想象力和控制感覺的，如果我們在孩子幼兒時(shí)期，就很好的對右腦進(jìn)行開發(fā)，那么對孩子今后能力，記憶能力的發(fā)展也是有好處的，可以讓孩子越來越聰明。很多小孩對外面的世界都很好奇，他們喜歡“探險(xiǎn)”，而新鮮的經(jīng)歷對孩子右腦的開發(fā)也有好處，所以在確保孩子安全的前提下，父母要鼓勵(lì)孩子多去游玩。還有在接孩子上下學(xué)的時(shí)候，可以多換幾條路徑，也不要總是讓孩子看同一種類型的書，多看看其他種類的書畫，這樣對孩子右腦的開發(fā)也是有好處的。

人類出生的時(shí)候,右腦以及大腦的腦干部分已經(jīng)初步發(fā)育

人類出生的時(shí)候，右腦以及大腦的腦干部分已經(jīng)初步發(fā)育，但左腦部分的發(fā)育相對滯后。直到8歲左右的時(shí)候，左腦的發(fā)育程度才初步超過了右腦。但大腦的司令官——前額葉部分要直到24歲才能夠發(fā)育完全。所以，人類的大腦發(fā)育是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不同年齡段大腦發(fā)育程度也不盡相同，所以想要產(chǎn)生比較好的效果，采用的方式也會(huì)有所區(qū)別 。在開發(fā)過程中需要根據(jù)孩子的具體年齡進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。