課桌椅是有高低之分的，現(xiàn)在常見的課桌椅高低被分為兩種：一、二年級的課桌椅相對來說要低一些，而三年級到六年級的課桌椅一般都是統(tǒng)一高度的。    由于課業(yè)負擔比較重，現(xiàn)在的孩子所使用的書包都是大書包，所以只有高約10厘米的課桌椅抽屜就沒辦法放得下了。而在中學(xué)，課桌椅的高度與學(xué)生身高不相配的情況也很普遍。初高中年級的課桌椅都是相同的高度，沒有一所學(xué)校會按學(xué)生身高配備不同尺寸的課桌椅。

課桌椅市場發(fā)展?jié)摿﹄m然很大，但是行業(yè)內(nèi)的競爭也是日益激烈，特別是國外進口課桌椅產(chǎn)品深受國內(nèi)消費者的青睞，也是讓不少中小課桌椅廠家感受到了生存的壓力。    課桌椅廠家為了緩解壓力而走捷徑導(dǎo)致市場亂象叢生，其實越是在這種時候作為課桌椅廠家更是要守住誠信，不要讓市場亂象阻礙了課桌椅行業(yè)的發(fā)展。 課桌椅質(zhì)量好就能避免學(xué)生成長階段出現(xiàn)駝背等問題，而其中較為重要的就是課桌椅高度尺寸的設(shè)定。

課桌椅行業(yè)在2020年無疑仍然面臨著諸多挑戰(zhàn)，城鎮(zhèn)化是未來課桌椅產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟增長的動力所在，但這個極其復(fù)雜的“大餡餅”，對于課桌椅廠家而言難以立即享用。    課桌椅行業(yè)的渠道開拓提供了良好的外部環(huán)境，但隨著課桌椅下鄉(xiāng)政策的退出和市場存量的猛增，如何充分利用三四級市場未來的商機就成為各大課桌椅廠家面臨的挑戰(zhàn)。課桌椅廠家要想在三四級市場的拓展競爭中占據(jù)先機，渠道建設(shè)非常重要。