無規(guī)矩不成方圓：孩子的教育要有原則

　　現(xiàn)在大部分的家庭是由父母工作賺錢，由老人帶小孩的，這就很容易導(dǎo)致一個問題，就是老人對小孩的溺愛，這對小孩是非常不好的，容易造成“公主病”，所以，教育孩子，家長要上心，不僅僅在講道理上花時間，也要立下規(guī)矩，嚴格按照規(guī)矩執(zhí)行，養(yǎng)成孩子做事有原則的行為習慣。少量多次，每次喝水只喝幾口，喝水的次數(shù)頻繁一些，不要依賴口渴的感覺作為補充水分的依據(jù)，不渴的時候也要補充水分，讓水分均衡地補充，不要一次大量飲水。那么要立下什么樣的規(guī)矩才能對孩子形成好的影響呢？

 　　1.可以先訂下簡單的規(guī)則，比如說劃出小孩不能進入的容易受傷的地方；像是廚房，沒有大人在場的情況下不能進入，容易受傷。這樣簡單的語句可以方便家長對孩子的管教，也可以很容易的讓孩子接受這個規(guī)矩。

 　　2.我曾在一個繪本中看過這樣的對話： 　　阿力：“如果我把枕頭弄得羽毛滿天飛，你還愛我嗎？”　　媽媽：“我永遠愛你，不過，你們得把羽毛收拾起來?！薄　“⒘Γ骸叭绻野旬嫯嫷念伭蠟⒃谏砩?，你還愛我嗎？”　　媽媽：“我永遠愛你，不過，你得負責給洗澡?！薄　≡谶@個故事里，媽媽強調(diào)了一件事，就是她會永遠的愛孩子，但是孩子也要為自己做錯的事負責?？梢园堰@類型的故事講給孩子聽，讓孩子更的理解你的教育想法。在上學的時候也要懂得一定的禮儀，比如說，回答問題舉手經(jīng)老師同意再起立，提問要吐字清楚，不能太過緊張，說話的時候要款款而談，不能攻擊性人的語言，說話要謙讓，不能故意挑釁。

　　3.家長在自己的孩子的教育上要跟老人溝通，不能讓老人成為家長教育孩子的重大阻礙。當孩子做錯事的時候，家長對孩子進行教育時，不能讓自己的父母出面制止，這樣會讓孩子形成一種理念，只要做錯事躲到老人后面就行。所以在教育方面家長應(yīng)與老人進行溝通，比如說教育方面，平時老人可以適當?shù)哪鐞酆⒆?，但是在涉及教育時不能阻止。因為我們在新聞上經(jīng)常會看到有些學生學習成績很好，可是自己卻沒有一點生活自理的能力，這就是對孩子教育的一個失敗的地方。要給孩子立下規(guī)則，不要輕易打破，讓孩子形成做事有規(guī)則、有原則的習慣。

影響孩子一生的選擇

　　在孩子的成長過程中，父母就是孩子的人生模板，而父母的一個小小的選擇都會影響孩子的未來。所以父母對孩子進行的家庭教育是非常重要的。家庭教育是什么呢？簡而言之，它就是父母在教導(dǎo)孩子的時候的一種教育方式。在競爭力非常激烈的現(xiàn)今社會，父母對孩子的教育可以說是非常重視的，甚至有些家長認為“學習不好是沒有前途的?！痹诩议L的這種重壓之下，有些孩子甚至在母胎的時候就已經(jīng)開始接受早教教育了。而在此時，很多家長都會忽略自己的言行舉止對孩子性格養(yǎng)成的重大影響。它強調(diào)適應(yīng)力、趣味性和實用性，突出學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性，具有方式多樣、形式靈活、內(nèi)容豐富的特點，使學生能夠愉快、主動地學習知識和理解理性。 　　一、行為上 　　有些家長在日常生活中遇到問題會選擇通過學習來解決問題，那么孩子在父母的言傳身教下也會在遇到問題時時間選擇通過學習來解決目前所遇到的問題。如果家長遇到問題時選擇無視，直接略過，那么孩子在遇到問題時也會選擇逃避、無視問題。家長在家里面主動和孩子溝通并且和孩子做朋友，也不對孩子亂發(fā)脾氣，支持孩子做孩子堅固的后盾，那么孩子就會養(yǎng)成良好的習慣，養(yǎng)成在處理事情上更加的有耐心有毅力，會自我思考的行為習慣。

　　二、言語上 　　大多數(shù)的家長都認為自己是父母，孩子幫自己做事情是理所應(yīng)當?shù)?，做錯事也不需要道歉，做對事也無法得到表揚。殊不知，這種選擇會導(dǎo)致孩子的內(nèi)心變得十分的脆弱，敏感，孩子無法知道自己做的事情是對是錯，是好是壞，內(nèi)心就會彷徨不定，害怕犯錯。其實想要杜絕此類事情的發(fā)生非常簡單，在孩子幫忙做事時，毫不吝惜的一句鼓勵，在自己做錯時，直面孩子的一句“對不起”。這就是一個很好的選擇。要給孩子立下規(guī)則，不要輕易打破，讓孩子形成做事有規(guī)則、有原則的習慣。 　　家庭教育也就是父母的言談舉止對孩子的成長有著舉足輕重的影響。好的教育方式會讓孩子變得更加的，而不良的教育方式，往往會導(dǎo)致孩子的性格缺陷。我們一定要對孩子進行合理的教育，選擇適合教育孩子的的、言談舉止，與其做朋友，才能讓孩子健康快樂的成長。

你知道善戰(zhàn)少年夏令營團隊有多重要嗎？

 很多時候我們學校、企業(yè)等都會喜歡去組織參加一些拓展活動，但有些人還是有點抗拒，為什么要花時間去參加一些自己做不到的項目呢？其實這么想并不對，有些事一個人做不到，不代表一群人做不到。

 一、信任同伴、相信集體，建立羈絆

 信任同伴、相信集體是我們?nèi)谌爰w，開展工作的基礎(chǔ)。“信任背摔”讓我學會信任同伴、相信集體。我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任你的同伴，相信你的集體，他們在你需要幫助或孤立無援時才會給你無私、真誠的支持；

 只有信任你的同伴、相信你的集體，在這個東莞拓展培訓(xùn)集體中才會有歸屬感和責任感，才會拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。

 二、磨刀不誤砍柴工

 磨刀不誤砍柴工。這是“電網(wǎng)”這個項目中所體會到的。在做這個項目的時候，將現(xiàn)有洞口大小，人員怎樣分配做了詳細的計劃，將工作分配到人，各司其職。這些工作直接保證了項目的成功完成。所謂好的計劃是成功的一半，就是這個道理。

 三、核心和缺一不可

 團隊需要核心和，否則不可想象，幾個集體項目如果沒有人指揮，沒有簡單的謀劃，沒有人付出和奉獻，在有限的時間里將如何去完成？融冰項目——增強同學間的認同感，形成良好的團隊氛圍融冰項目，適用于一至六年級，特別是剛?cè)雽W的一年級學生和容易鬧矛盾的高年級學生。工作中又何嘗不是如此呢？通過東莞拓展培訓(xùn)，使不少人明白到，學習中不要因為不可知而畏懼；不要因從未嘗試過而輕言放棄，只要堅持到底，成功終會屬于堅強的人。

 每一次齊心協(xié)力的團結(jié)合作，每一次成功之后的熱情相擁，每一次完成項目的坦誠分享，讓我們的距離越來越近，彼此之間多了一份了解，多了一份親切，多了一份友情。個人的力量那么渺小，而團隊的力量多么強大，無論前進力還是阻力，個人仿佛只是顆鐵礦砂，可以隨時被大風吹走，只有鐵砂熔煉在一起時，才會變成鋼鐵。拓展活動是一項課程安排在戶外的培訓(xùn)，精心設(shè)計一些富有挑戰(zhàn)性的項目，讓青少年們在這些“冒險”中學會團結(jié)合作，除此之外，善戰(zhàn)還少年有什么樣的意義。所以一個人的成功不能代表整個團隊的成功，東莞拓展培訓(xùn)表示只有團隊中每個個體相互團結(jié)，相互幫助才能共同完成團體的目標。

 要想走得快，就一個人走；要想走得遠，那就一群人走。