感覺統(tǒng)合失調(diào)的主要表現(xiàn)有哪些

1、前庭感覺統(tǒng)合失調(diào)的主要表現(xiàn)：表現(xiàn)為好動不安,注意力不集中、上課不專心、愛做小動作。他們比正常的孩子更容易給家長添麻煩，挑三揀四，很難與其他人同樂，也很難與別人分享玩具和食物，不能考慮別人的需要。有些孩子還可能出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩，說話晚，語言表達困難等。

2、視覺感覺統(tǒng)合失調(diào)的主要表現(xiàn)：表現(xiàn)是盡管能長時間地看動畫片，玩電動玩具，卻無法流利地閱讀，經(jīng)常多字少字：寫字時偏旁部首常顛倒，甚至不認識字，學了就忘，不會做計算，常抄錯題等。

3、聽覺感覺統(tǒng)合失調(diào)的主要表現(xiàn)：表現(xiàn)為對別人的話聽而不見，丟三落四，經(jīng)常忘記老師說的話和留的作業(yè)等。

4、本體覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)：平衡能力差，容易摔倒，不能像其他孩子那樣會翻滾、系鞋帶，缺乏自信，消極退縮，語言表達能力差，手腳笨拙等。

5、觸覺感覺統(tǒng)合失調(diào)的主要表現(xiàn)：表現(xiàn)為緊張、孤僻、不合群、愛惹別人、偏食或暴飲暴食、脾氣暴躁、害怕陌生環(huán)境、吃手、咬指甲、愛哭、愛玩弄生zhi器等。

   在學習方面，本體覺失調(diào)的表現(xiàn)有以下情況:

   手、耳、眼協(xié)調(diào)性差

   手和眼如果不夠協(xié)調(diào)，那么輸入的視覺信息，通過手部動作的反應就有偏差，眼睛看見的和做出來的往往不一致，具體表現(xiàn)有寫作業(yè)時出現(xiàn)錯字、漏字等情況。

   與手眼不協(xié)調(diào)類似，手和耳朵不協(xié)調(diào)會導致孩子聽到的和做出來的不一致。例如，聽老師布置作業(yè)時，常常記錯或是漏記；聽寫詞語時，會出現(xiàn)各種問題；家長反復叮囑的事情不能順利進行等等。

   推薦有關視覺方面的感統(tǒng)訓練：

游戲名稱：彩se圖片

訓練目標：給寶寶以色彩刺激，提升寶寶的視覺和關注力。

適合年齡：1—4個月。

活動準備：各式幾何彩se圖形30張。

   操作方法：

幾何圖形共有約30張，每天選其中5張，放在寶寶眼前20—30cm的地方，從左至右慢慢移動，每張展示5—10秒，每次活動約60秒，每天玩5—6次。大量實踐證明，由于圖形具有鮮明的輪廓，加上反復接觸觀看，可以有效地提升寶寶對物體輪廓的視覺分辨能力。

游戲時間：1—2分鐘。

注意事項：每天要換掉兩張新的圖片，以保持新鮮感。

延伸訓練：將父母的照片打印出來，插入各種圖片中，讓寶寶看。還可以在呈現(xiàn)圖片時告訴寶寶這是什么圖形。

附注：此游戲每次進行時間1—2分鐘，每天可做五至六次。