少兒教學(xué)軟式鐵餅大量生產(chǎn)：

背向旋轉(zhuǎn)擲鐵餅的投擲姿態(tài)在田徑運(yùn)動中可算是幽雅的動作之一,要想掌握藝術(shù)般的旋轉(zhuǎn)就必須進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練。投擲鐵餅技術(shù)與人類日常生活差異較大,技術(shù)環(huán)節(jié)，本文從生物力學(xué)角度,對投擲鐵餅技術(shù)和訓(xùn)練當(dāng)中的技術(shù)動作問題進(jìn)行了詳盡地分析;結(jié)合訓(xùn)練實(shí)際總結(jié)出一套運(yùn)動員不同年齡階段技術(shù)素質(zhì)練習(xí)方法;并對全國鐵餅運(yùn)動員的成績素質(zhì)指標(biāo)進(jìn)行計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)處理,得到了鐵餅運(yùn)動的素質(zhì)訓(xùn)練數(shù)學(xué)模型,從而在培養(yǎng)選手。

體育活動離不開教師必要的指導(dǎo)。我們要根據(jù)不同年齡幼兒的特點(diǎn)、不同的問題，適時(shí) 有效地進(jìn)行指導(dǎo)。對于小班幼兒，在他們玩軟式鐵餅過程中，教師可以邊參與活動邊及時(shí)指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒動腦筋想辦法，引導(dǎo)他們自己觀察、分析軟式鐵餅等其他器材的使用，發(fā)覺游戲的多種玩法，并在關(guān)鍵環(huán)節(jié)適當(dāng)給予幫助。

關(guān)于軟式鐵餅體育器材產(chǎn)品可致電魯冠文體廠家咨詢。

目前，體育活動用的鐵餅大多是重型實(shí)餅體，軟式鐵餅加工主要 用于體育賽事和竟技活動，現(xiàn)在也有一種軟式鐵餅，由于內(nèi)部沒有支撐加強(qiáng)筋，鐵餅重量輕，易變形，投擲時(shí)浮力小，鐵餅邊沿沒有凸起 麻點(diǎn)，練習(xí)者持握時(shí)手滑，投擲穩(wěn)定性差，影響鍛煉投擲效果。 發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于克服上述缺點(diǎn)，提供一種軟式鐵餅，它主要解決了現(xiàn)有的軟式鐵餅內(nèi)部沒有支撐加強(qiáng)筋，鐵餅重量 輕，易變形，浮力小及投擲穩(wěn)定性差等問題。

軟式鐵餅的握餅繞“8”字練習(xí)：

練習(xí)目的：學(xué)生初步掌握持餅正確動作。

練習(xí)方法：教師按照學(xué)生人數(shù)平均分為若干組別，每組6～8人為宜，學(xué)生面向教師呈體操隊(duì)形站立。學(xué)生手指自然張開，拇指和手掌平貼于軟式鐵餅，用另外四指的末指節(jié)扣住鐵餅邊沿，將鐵餅“扣壓”于手腕處，以防止鐵餅滑脫。練習(xí)時(shí)，學(xué)生將鐵餅握于身體正前方按照“8”字進(jìn)行繞環(huán)練習(xí)。

教學(xué)提示：學(xué)生在練習(xí)時(shí)容易出現(xiàn)持餅手型錯(cuò)誤，繞餅幅度過大導(dǎo)致握餅不穩(wěn)固。教師需逐個(gè)對學(xué)生持握鐵餅的手型進(jìn)行糾錯(cuò)，并對學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤進(jìn)行集中講解。

注意事項(xiàng)：教師課前告知學(xué)生在進(jìn)行繞餅練習(xí)時(shí)動作稍慢，動作幅度不宜過大，防止鐵餅脫手砸傷其他同學(xué)。