廣州市星語(yǔ)特教連鎖機(jī)構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。星語(yǔ)特教成立于2003年，是一家專(zhuān)門(mén)針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營(yíng)利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營(yíng)訓(xùn)練中心十一處、技術(shù)支持覆蓋深圳、南京、長(zhǎng)沙等城市，場(chǎng)地面積超過(guò)一萬(wàn)平方米，專(zhuān)業(yè)教師百余人。東莞自閉癥兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)收費(fèi)服務(wù)熱線

◆ 家長(zhǎng)要當(dāng)有心人，要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和技能，依靠自己來(lái)理性地判斷現(xiàn)在的策略是不是合理，或者這個(gè)機(jī)構(gòu)是怎么樣的。

如果及早地干預(yù)、有效地干預(yù)，我們的孩子還是會(huì)有一個(gè)非常大的改善空間的。另外，社會(huì)環(huán)境會(huì)越來(lái)越好，政府的投入也會(huì)越來(lái)越多，通過(guò)我們持續(xù)不斷的努力，專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)也會(huì)不斷地成長(zhǎng)。

光明就在前頭，希望就在前頭。

其次，是專(zhuān)業(yè)診斷資源的巨大缺口。

在這個(gè)保守估計(jì)為14億人口的大國(guó)中，兒童精神科醫(yī)生卻不足500名。和兒保科大夫也是很重要的診斷隊(duì)伍，但是不乏有部分醫(yī)生的資質(zhì)水平、診斷能力尚存不足，這意味著有相當(dāng)一部分的孩子無(wú)法及時(shí)獲得專(zhuān)業(yè)的診斷，也因此，孩子們的康復(fù)進(jìn)程備受影響。

另外，缺乏專(zhuān)業(yè)的孤獨(dú)癥康復(fù)資源也是孤獨(dú)癥康復(fù)目前面臨的重大挑戰(zhàn)之一。

找到興趣點(diǎn)

找孩子的興趣點(diǎn)，是訓(xùn)練順利進(jìn)行的方式，在語(yǔ)言機(jī)構(gòu)，老師上課的時(shí)候，先尋找孩子的興趣點(diǎn)，那老師是怎么找呢？通常在上課的周?chē)鷷?huì)放置一些孩子喜歡的玩具或物品，那么，老師會(huì)問(wèn)：今天我們玩什么呀？無(wú)論孩子能不能聽(tīng)懂，老師都會(huì)問(wèn)，而在這個(gè)過(guò)程中，孩子無(wú)論能不能聽(tīng)懂，自己就會(huì)找有興趣的物品去玩，老師就會(huì)結(jié)合這個(gè)玩具，來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)，同時(shí)，也可把這個(gè)物品當(dāng)作強(qiáng)化物。