生長(zhǎng)發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

體格發(fā)育落后

有些先天xing發(fā)育遲緩兒童在面容體態(tài)上就有異常表現(xiàn)。比如先天愚型患兒就有眼距過(guò)寬、雙眼斜吊、塌鼻梁、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現(xiàn)，就是人們常說(shuō)的國(guó)際臉。患腦ji水的孩子頭圍特別大，小頭畸形兒頭顱又特別小。甲狀腺功能低下的兒童身材特別矮小，苯丙tong尿癥的孩子皮膚異常白，毛發(fā)顏色特別淺等。

       鼓勵(lì)孩子沖破語(yǔ)言障礙，家長(zhǎng)是這個(gè)過(guò)程中重要角色

       家長(zhǎng)需要協(xié)助孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，為孩子說(shuō)話(huà)創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。從降生的那一刻起，寶寶就能直接接觸外界的刺激。良好的親子互動(dòng)是寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)的zui優(yōu)氛圍，爸媽是否熱情地與寶寶交談對(duì)寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)起關(guān)鍵作用。

       在他清醒的時(shí)候，父母經(jīng)常和寶寶交流，跟他說(shuō)話(huà)，對(duì)他微笑，逗他玩，那么孩子就會(huì)逐漸熟悉父母的話(huà)語(yǔ)，并且會(huì)對(duì)父母的語(yǔ)言表現(xiàn)出濃厚的興趣。父母和寶寶互動(dòng)的品質(zhì)和頻率決定寶寶日后溝通能力的好壞。

    有些寶寶發(fā)育的速度是有所不同的，有的寶寶發(fā)育緩慢，說(shuō)話(huà)也晚但是并沒(méi)有影響到身體健康，兩歲左右還不會(huì)說(shuō)話(huà)家長(zhǎng)不需要太過(guò)焦急，但是3歲以后還是無(wú)法開(kāi)口說(shuō)話(huà)，就要注意了。當(dāng)然，早一點(diǎn)為孩子做檢查排除生理問(wèn)題，早一點(diǎn)為寶寶做語(yǔ)言訓(xùn)練，只會(huì)利大于弊。

       寶寶是可以做語(yǔ)言能力測(cè)試的，測(cè)試寶寶是否存在語(yǔ)言障礙。如果能夠接受專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言訓(xùn)練是zui好的，可以通過(guò)上語(yǔ)言訓(xùn)練課程來(lái)改善孩子的語(yǔ)言發(fā)育遲緩的問(wèn)題。