企鵝家族英語是英國靈格風(fēng)集團(tuán)和HIT集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合推出針對2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個(gè)國家和地區(qū)擁有超過家學(xué)習(xí)中心全球同步和使用相同的教學(xué)體系和教程、教材。

外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選哪家才為妥善？ 　　

首先，培訓(xùn)加盟教育機(jī)構(gòu)，可以為你提供更多發(fā)展的條件和資源，為你節(jié)省了大量的奮斗時(shí)間。因?yàn)橐粋€(gè)教育品牌，經(jīng)過長時(shí)間的發(fā)展，已經(jīng)具有了成熟的品牌效應(yīng)和成熟的市場形象。在加盟之后,你可以借助加盟的品牌已經(jīng)在社會上形成的強(qiáng)大的社會影響力以及在同類行業(yè)市場上的號召力。這一點(diǎn)對于教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展來說更加重要，你可以憑此擁有大量的生源和廣闊的市場，有助于你長遠(yuǎn)的發(fā)展。

　　另外對于很多投資者來說，對行業(yè)的很多東西是不懂的。加盟之后，總部會給分店提供有效的資源和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，有機(jī)會去學(xué)習(xí)到相應(yīng)的管理方法和成熟的發(fā)展方向，這對于一個(gè)剛起步的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，作用是非常大的。同時(shí)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，可以掌握到行業(yè)核心的技術(shù)和配方，不需要再受其他人的控制。在經(jīng)營當(dāng)中，一切的教育資源都是自由選擇，教育成本也會降低，利潤會更大。

　　由此分析，可見，教育培訓(xùn)加盟行業(yè)在未來有著可持續(xù)發(fā)展的良好趨勢，因此想要投資的你，選擇教育培訓(xùn)加盟，前景是可期的!

如何選擇合適的英語機(jī)構(gòu)

純外教教學(xué)語言環(huán)境

首先，各位家長必須意識到，在中國的語言環(huán)境中，很難做到營造純粹英文背景。一些違背道德的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打著全外幌子的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，居然在國內(nèi)受到學(xué)生與家長追捧。這是因?yàn)橐恍┘议L錯(cuò)誤的以為，只要孩子身邊有個(gè)老外，耳濡目染學(xué)習(xí)了外教洋氣的發(fā)音，就是學(xué)會了英語，這就是他們所謂的純正英語環(huán)境。但家長這樣做并沒有考慮到孩子的感受，盲目要求外教，不顧孩子心理往往適得其反。

兒童每個(gè)階段的狀態(tài)與需求都不同，老師與家長更應(yīng)該關(guān)注到孩子更容易接受怎樣的授課模式，是全外教，中教，或者中外教結(jié)合授課。而現(xiàn)在主流的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是中外相結(jié)合的，中外教一起上課，風(fēng)格各異又互為補(bǔ)充，可以滿足幼兒學(xué)生對事物的新鮮感，保持學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)外教負(fù)責(zé)聽說培訓(xùn)，而中教進(jìn)行知識鞏固與梳理，以打造連續(xù)性，系統(tǒng)性，針對性的教學(xué)體制。

家長在給孩子報(bào)外語班時(shí)，很多都會希望找個(gè)洋教師。所以就成為大部分英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生口號。但在中國的外國人魚龍混雜，層次高的外教不多，真正專業(yè)的老師更是稀缺。如果家長不了解情況，很可能會給孩子選錯(cuò)老師。浪費(fèi)錢不說，還耽誤了孩子。

根據(jù)英國培生教育集團(tuán)張騰向媒體透露，中國現(xiàn)在的外教基本上有90%不合格。 部分機(jī)構(gòu)為了控制成本，急于牟利，在老師審核這塊缺乏職業(yè)操守。外教流動(dòng)性強(qiáng)，好的外教資源缺乏，使得培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很難在外教師資培訓(xùn)這塊進(jìn)行持續(xù)投入和管理。

學(xué)科英語教學(xué)才是英語思維建立的自然之法

學(xué)科英語教學(xué)是在全浸入式英語環(huán)境中，激發(fā)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，英語如母語般運(yùn)用自如。不僅掌握語言背后的邏輯、文化、思維方式，還少兒英語培訓(xùn)能培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問題、團(tuán)隊(duì)合作、演講演示的能力及創(chuàng)造力。在學(xué)科英語學(xué)習(xí)過程中，由淺入深的整體學(xué)習(xí)過程中，英語語言、學(xué)科知識、英語思維、應(yīng)用能力如螺旋般提升。這種“學(xué)科式”英語學(xué)習(xí)法，讓孩子的英語水平不止停留在簡單的對話，而是從英語、知識、思維、能力、文化等方面得到提高。父母要明確，英語教學(xué)需要的是教學(xué)思想的革命，只變形式，教材是無濟(jì)于事的。

養(yǎng)成良好的練習(xí)習(xí)慣

前面也提到孩子平時(shí)可以通過跟讀原版音頻練習(xí)，讓孩子每天練一下，養(yǎng)成口語練習(xí)的習(xí)慣。此外，還要注意經(jīng)常復(fù)習(xí)，不是讀完一遍就結(jié)束了，反復(fù)學(xué)習(xí)才能不斷地對孩子的發(fā)音進(jìn)行調(diào)整。

至于少兒英語口語有沒有必要報(bào)班，不妨先看看報(bào)班有什么好處。

結(jié)合口語的學(xué)習(xí)方法和學(xué)校英語教育的不足來看，可以列舉出報(bào)班主要有這些好處：

1.教學(xué)有方法，免得孩子走彎路

一般的口語學(xué)習(xí)班都會有一套比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，孩子根據(jù)這個(gè)方法去練習(xí)都可以得到一定的幫助。自學(xué)的話可能會看不到實(shí)際效果，錯(cuò)誤的方法學(xué)了也是浪費(fèi)時(shí)間。

2.外教班語言環(huán)境好，可以鍛煉到交流能力

說到口語培訓(xùn)班，還是外教教學(xué)比較適合孩子的口語學(xué)習(xí)。之前也說到好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境就是留學(xué)，無非就是和外國人實(shí)際用英語對話。只有放到真實(shí)對話環(huán)境中，才能真正鍛煉到孩子的口語表達(dá)能力。而且外教會更側(cè)重教學(xué)，會根據(jù)孩子的表現(xiàn)提出改進(jìn)意見。

3.有老師引導(dǎo)，可以糾正發(fā)音

之前我給孩子家里練習(xí)口語的時(shí)候總覺得缺少了什么，現(xiàn)在想來，就是發(fā)音的指導(dǎo)。因?yàn)榭谡Z不單是需要表達(dá)準(zhǔn)確，發(fā)音也很重要。只有我們在家學(xué)習(xí)，還是不知道孩子的發(fā)音可以怎么糾正，把孩子誤導(dǎo)也不好。因此有老師的引導(dǎo)還是挺重要的。

如果英語水平不是特別好的家長，我建議還是給孩子報(bào)一個(gè)少兒英語口語班。但是在選擇的時(shí)候，我們需要注意老師的資質(zhì)和課程效果。畢竟老師的資質(zhì)直接關(guān)系到孩子的學(xué)習(xí)，孩子也是要模仿老師的發(fā)音。再者就是課程效果，要選擇對孩子真正有幫助的。