家長在孩子學英語的時候可以為孩子營造真實的語言環(huán)境

經(jīng)常使用英語才能越來越熟練，因此，家長在孩子學英語的時候可以為孩子營造真實的語言環(huán)境讓孩子將所學到的有機會運用到實際生活當中，養(yǎng)成使用英語的習慣。孩子在學習英語的過程中難免會出現(xiàn)各種各樣的問題，作為家長自然不應該太過于要求效果，應該以耐心幫助來樹立孩子學英語的自信心，不要產(chǎn)生厭惡學英語的局面。再有效的學習也離不開日常的復習，能夠保證孩子的課程效果，提升孩子的綜合學習能力，家長可以通過下一些簡單的復習題目加入所學過的知識讓孩子去練習，通過這種方式讓孩子知道如何去復習英語。

只要輸入語言真實可靠，那么孩子輸出的語言就是真實可靠的。 只要你掌握了大量的本土英語表達，你就可以形成一種英語思維。 因此，孩子學習英語的件事就是學習真實的語言輸入，嘗試模仿它，并學習鸚鵡。 只是說我聽過它，只寫我讀過的內(nèi)容。 你不能自己創(chuàng)造，英語學習不能鼓勵創(chuàng)新。有一種觀點，要大膽，不要害怕犯錯誤。 這句話不能說有問題，但需要有一個前提，即如果孩子錯了，他需要一種反饋和糾正的機制或方法。

啟蒙初期,父母主導選擇時,保持均衡即可

鼓勵、提倡盡早接觸英語，并非要以英語取代母語，而是希望孩子們能夠感受到不同語言的美感，在享受故事、享受閱讀的過程中，逐漸掌握兩種語言，由此站在更高的臺階上，通過多樣化的語言看到更為廣闊的世界。在啟蒙初期，父母主導選擇時，可以按照中英各半的比例調(diào)源，形成學習習慣后，孩子的自行做主階段，不求每天的學習量都要嚴格對等，只要中長期保持均衡即可。