學(xué)風(fēng)是學(xué)校的，簽到莢首先提供了能確保傳達(dá)到每個(gè)人的公告宣傳方式，幫助學(xué)校師生明確開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)的含義、目的；其次，簽到莢提供了能實(shí)時(shí)掌握?qǐng)?bào)名人、參與人的活動(dòng)會(huì)議組織工具，能幫助學(xué)校將學(xué)風(fēng)建設(shè)與黨建工作結(jié)合起來(lái)；再次，簽到莢提供的自動(dòng)點(diǎn)名、手動(dòng)點(diǎn)名、自主創(chuàng)建考勤場(chǎng)景等功能，支持中職以上學(xué)校各類考勤場(chǎng)合：上課點(diǎn)名、查寢、查實(shí)習(xí)、查課、查自習(xí)、查鍛煉，會(huì)議簽到、活動(dòng)報(bào)名與簽到……能有效監(jiān)督、檢查、與評(píng)價(jià)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)情況；一人一課表 簽到莢不僅支持與校方教務(wù)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接，讓用戶（包括老師、輔導(dǎo)員和學(xué)生）直接使用教務(wù)系統(tǒng)中的課程表，還支持用戶自定義課表和日程表，真正實(shí)現(xiàn)了“一人一課表”。另外，簽到莢還提供了按院系、年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)、個(gè)人甚至按輔導(dǎo)員等責(zé)任人統(tǒng)計(jì)的考勤橫向比較功能，有力地支持了開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，以及為評(píng)優(yōu)評(píng)先提供了各時(shí)期的數(shù)據(jù)支持。

使用前用戶端的準(zhǔn)備用戶（老師和學(xué)生）端的準(zhǔn)備工作非常簡(jiǎn)單：依據(jù)學(xué)校的要求，用戶可在各大手機(jī)應(yīng)用市場(chǎng)搜索下1載安裝“簽到莢”軟件，或在微信上關(guān)注“簽到莢服務(wù)平臺(tái)”或關(guān)注“學(xué)校的公眾號(hào)”即可使用。點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光（武漢）科技有限公司專注于校園移動(dòng)考勤信息化的，公司所推出的下一代校園移動(dòng)考勤產(chǎn)品—簽到莢，結(jié)合人臉檢測(cè)、人臉、人臉識(shí)別、檢測(cè)、GPS定位、WIFI定位、定位、錨點(diǎn)定位、云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)等先進(jìn)技術(shù)，可有效防止考勤時(shí)困擾用戶的“代簽到”、“不到考勤點(diǎn)簽到”、“需排隊(duì)簽到”等問(wèn)題。結(jié)合人臉識(shí)別、室內(nèi)定位、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等技術(shù)，有效解決了“杜絕代簽”、“需到考勤點(diǎn)簽到”、“未帶手機(jī)簽到”、“多人同時(shí)簽到”等考勤問(wèn)題。

高校學(xué)生考勤管理系統(tǒng)信息技術(shù)的深入發(fā)展，各管理系統(tǒng)得到廣泛應(yīng)用，高校信息化管理也已經(jīng)成熟穩(wěn)定。要把高校各管理過(guò)程緊密的聯(lián)系起來(lái)，需要對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行有效組織，開(kāi)發(fā)適合管理的教學(xué)管理系統(tǒng)。而學(xué)生考勤系統(tǒng)的提出，可以公正客觀的管理學(xué)生日常課程考勤信息，反應(yīng)出教學(xué)過(guò)程的性。學(xué)生考勤系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，可以提高教務(wù)工作人員工作效率，減少工作量，使得管理者利用有限的時(shí)間完成更有效的任務(wù)，為高校發(fā)展具有一定實(shí)際意義?？记诮Y(jié)果還可以自動(dòng)形成EXCEL統(tǒng)計(jì)表發(fā)往自己設(shè)定的任何一個(gè)郵箱，特別適用于學(xué)生干部協(xié)勤的場(chǎng)合。