玻璃鋼仿銅雕塑制作的步驟

玻璃鋼雕塑造價(jià)低廉，可塑性強(qiáng)，所塑造的形象生動(dòng)飽滿，成為廣大客戶優(yōu)先考慮選擇，那么玻璃鋼雕塑如何制作出仿銅效果？玻璃鋼仿銅雕塑表面如何處理？

1、做底色

想要做成仿銅效果，玻璃鋼雕塑結(jié)尾做底色很重要，需要配置色漿進(jìn)行上色。

2、做銅銹

銅銹的顏色多為粉綠色或者淺藍(lán)色，可根據(jù)底色需要調(diào)整冷暖關(guān)系。

3、點(diǎn)高光

用蠟克或清漆調(diào)和金粉后，用大筆蘸上顏色輕輕掃過高點(diǎn)處，但是掃得不要太 多和太散以免變花。

4、上保護(hù)色

為了保護(hù)色膜需要噴涂保護(hù)層，保護(hù)層分為高光和亞光等，高光可以用清漆刷一遍，如果是亞光，可以上一層汽車蠟或者地板蠟之后進(jìn)行拋光。

5、自然漆

如果有金色和古銅色的自噴漆，可以直接噴成黃銅，也可以在紅色或者青色底色上薄薄地噴上一層，再上保護(hù)色。

西洋古董雕塑收藏

談到西洋古董雕塑收藏的悄然興起，首先應(yīng)該從中華民族的偉大復(fù)興談起，因?yàn)檫@個(gè)是先決的、必要的條件，沒有這個(gè)條件一切都無從談起。中華民族的偉大復(fù)興是全方為、多層面的，除了經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等層面的復(fù)興之外，同時(shí)必然是伴隨著文化層面的復(fù)興。而文化的復(fù)興，除了本民族的文學(xué)、藝術(shù)、時(shí)尚等等的復(fù)興與發(fā)展之外，也包括對(duì)外來文化的吸納與借鑒。浮雕是雕塑與繪畫結(jié)合的產(chǎn)物，用壓縮的辦法來處理對(duì)象，并只供一面或兩面觀看，浮雕有淺浮雕與高浮雕之分。

西方的國(guó)王在他們的盛世時(shí)代，曾經(jīng)大量地收集珍藏中華藝術(shù)品，同樣，在中國(guó)的康乾盛世，皇宮中也收藏了很多西洋的珍玩，并時(shí)常以之獎(jiǎng)賜貴戚和大臣。而今天中華文化復(fù)興之際，也必然會(huì)出現(xiàn)大量收藏了西洋藝術(shù)品的現(xiàn)象。

一個(gè)西洋古董收藏群體已在中國(guó)出現(xiàn)并逐漸擴(kuò)大。這其中有些人是本身就崇尚西洋藝術(shù)，對(duì)西洋文化了解較多。再有一些人是出于提高自己的生活質(zhì)量而慢慢地轉(zhuǎn)向了購(gòu)買西洋古董。比如有很多居住在別墅區(qū)的家庭，他們的裝修、家具是歐式的，家中的陳設(shè)甚至庭院的裝飾也是歐式的，只是缺少一些點(diǎn)睛的、堪稱視覺焦點(diǎn)的、有藝術(shù)價(jià)值也有收藏價(jià)值的西洋藝術(shù)品，這是一種缺憾。而在這種整體歐式居住風(fēng)格的氛圍中，如果陳設(shè)中國(guó)古董可能不太協(xié)調(diào)，這就促使他們購(gòu)買收藏與之協(xié)調(diào)的、與之融洽的西洋古董了。3、要適當(dāng)定期對(duì)銅雕塑進(jìn)行打蠟拋光處理，使銅雕塑能充分發(fā)揮相應(yīng)的裝飾效果作用。

雕塑是造型藝術(shù)之一。以一定的物質(zhì)材料和手段制作的三維空間形象的藝術(shù)。其制作手段有雕刻、塑、堆、貼、焊、敲、編等。又稱雕刻，是雕、刻、塑三種創(chuàng)制方法的總稱。指用各種可塑材料（如石膏、樹脂、粘土等）或可雕、可刻的硬質(zhì)材料（如木材、石頭、金屬、玉塊、瑪瑙等），創(chuàng)造出具有一定空間的可視、可觸的藝術(shù)形象，借以反映社會(huì)生活、表達(dá)藝術(shù)家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術(shù)。而文化的復(fù)興，除了本民族的文學(xué)、藝術(shù)、時(shí)尚等等的復(fù)興與發(fā)展之外，也包括對(duì)外來文化的吸納與借鑒?！?br />

校園文化石雕的發(fā)展

校園石雕在現(xiàn)代中國(guó)的發(fā)展并不順利，主要是應(yīng)試教育讓很多人對(duì)于學(xué)校沒有歸屬感，特別是小學(xué)，初中和高中，對(duì)于校園文化的需求并不高，相反，他們覺得校園石雕占據(jù)了學(xué)校很大的面積，實(shí)用性并不強(qiáng)，不如去建立一個(gè)操場(chǎng)，擺放一個(gè)運(yùn)動(dòng)器材來的更加實(shí)用。

很多時(shí)候因?yàn)閷W(xué)校主管部門對(duì)于升學(xué)率，考試合格率等等的重視，導(dǎo)致忽視了很多我們蕞需要的東西，比如文化傳承，比如更深刻的文化理解，比如對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感，比如集體榮譽(yù)感，比如民族榮譽(yù)感等等，這些都在慢慢的喪失。相反，大學(xué)期間，實(shí)際上人們的思維相對(duì)固定了，因?yàn)橐话愦髮W(xué)的面積大，風(fēng)景多，所以人們慢慢的把景觀的校園石雕引進(jìn)來，然后在通過景觀，一物二用，這種省空間，省成本的方式非常符合中國(guó)人的性格。當(dāng)然正是這樣的方式，所以校園石雕的文化實(shí)際上是沒有建立起來的。銅雕工藝遍布大江南北，中國(guó)歷史重要的銅雕藝術(shù)品有西周的"伯矩鬲”，晚商的"司母戊鼎"以及漢代的"馬踏飛燕"。