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在研究烹飪與烹調(diào)方法之前，首先應(yīng)明確這兩個概念之間的區(qū)別。人們習(xí)慣把烹飪與烹調(diào)混為一談，這是不恰當(dāng)?shù)?。這兩個概念各有各的含義，必須嚴(yán)格區(qū)分開來。那么什么叫“烹飪”呢？“烹”是煮的意思?！帮儭笔鞘斓囊馑??！芭腼儭币辉~有狹義和廣義的解釋。

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雞蛋本身含有與味精相同的成分谷氨酸。因此，炒雞蛋時沒有必要再放味精，味精會破壞雞蛋的天然鮮味，當(dāng)然更是一種浪費。

烹飪培訓(xùn)學(xué)校的服務(wù)態(tài)度在眾多的教學(xué)機(jī)構(gòu)中可謂是數(shù)一數(shù)二，一所教學(xué)機(jī)構(gòu)的良好發(fā)展離不開其精益求精的教學(xué)技術(shù)和全心全意為學(xué)員的態(tài)度。因此，炒雞蛋時沒有必要再放味精，味精會破壞雞蛋的天然鮮味，當(dāng)然更是一種浪費。烹飪培訓(xùn)學(xué)校內(nèi)強(qiáng)大的師資力量，專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊，良好的教學(xué)氛圍大力促進(jìn)了學(xué)校的人群吸引，使得眾多適合烹飪技術(shù)學(xué)習(xí)的人群而入學(xué)。