輕度感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些？

1、語言發(fā)育遲緩

   一般來說12個(gè)月的寶寶就已經(jīng)具備語言能力，會叫爸爸媽媽了，如果過了這個(gè)時(shí)期寶寶還是語言表達(dá)有困難，不會開口說話的話，家長就應(yīng)該重視起來了，這很有可能是輕度感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，家長應(yīng)該有意識的為孩子創(chuàng)造語言環(huán)境、鍛煉口肌力量。

具有輕度感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)的孩子

2、對父母依賴性很強(qiáng)

    輕度觸覺感統(tǒng)失調(diào)的孩子對于旁人的觸摸反應(yīng)特別敏感，只喜歡和父母待在一起，不愿意被除爸爸媽媽以外的人抱。而在和其它人一起游戲的時(shí)候，即便是和同齡人的小伙伴也玩不到一塊去，喜歡自己一個(gè)人在角落玩。

3、協(xié)調(diào)性差行為笨拙

    當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子的身體發(fā)育很正常，但是卻經(jīng)常無緣無故的摔倒，做事情笨手笨腳的、動作協(xié)調(diào)性很差就要注意了，這也很可能是輕度感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)。千萬不要因?yàn)楹⒆舆€小就忽視了這些表現(xiàn)，如果不及時(shí)加以糾正，很可能演變?yōu)橹囟雀薪y(tǒng)失調(diào)。

   視覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)

   視覺對于人體來說非常重要，生活中約有90%的信息都來自于視覺，而孩子的學(xué)習(xí)的任何過程都離不開視覺。視覺感統(tǒng)失調(diào)的孩子視力沒有任何問題，但是對視覺刺激的物體、圖形、色彩等無法做成準(zhǔn)確的辨別，容易出現(xiàn)跳行、漏字、分辨不清相似字、看錯板書內(nèi)容等情況，影響學(xué)習(xí)成績。

    聽覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)

    聽覺是僅次于視覺的感覺通道，通過聽覺獲取的信息會自動進(jìn)入大腦的潛能記憶區(qū)，因此聽覺對于人的潛意識有很重大的影響，同時(shí)對于人的心理也會產(chǎn)生作用。所以聽力感統(tǒng)失調(diào)的兒童會表現(xiàn)的焦躁不安、常因外界干擾而分心、復(fù)述故事顛三倒四、對老師和家長的話充耳不聞等等。

   感統(tǒng)失調(diào)在日常生活常見的表現(xiàn)

前庭覺失調(diào)的表現(xiàn)：容易產(chǎn)生眩暈感，會比較恐懼類似旋轉(zhuǎn)木馬這類游樂設(shè)備；行動、吃飯時(shí)雙手協(xié)調(diào)不良；爬上爬下，跑進(jìn)跑出，不聽勸阻。

本體覺失調(diào)的表現(xiàn)：在學(xué)習(xí)和其它活動中，順序性和時(shí)間意識差；學(xué)習(xí)系鞋帶、扣鈕扣等精細(xì)動作困難，大運(yùn)動和精細(xì)運(yùn)動技能差，動作笨拙，不喜歡翻跟頭，不善于玩積木。

觸覺失調(diào)的表現(xiàn)：討厭被觸摸，討厭理發(fā)、洗澡、刷牙；不喜歡繪畫、沙土、泥工等手工作業(yè)；愛發(fā)脾氣動手打人。

視、聽覺感不良：表現(xiàn)為對別人的話聽而不聞，視而不見，丟三落四，經(jīng)常忘記老師說的話和布置的作業(yè)等。

    前庭覺失調(diào)的兒童，身體活動會受到比較嚴(yán)重的影響，左右腦思考都會陷入混亂，更為嚴(yán)重的會引發(fā)語言發(fā)展障礙。前庭覺失調(diào)常見的表現(xiàn)有以下幾種：

1、重力平衡不穩(wěn)定，平衡感明顯不良；

2、運(yùn)動企劃能力差，無法正確、有效的操控肢體；

3、不能在站立時(shí)保持安定姿勢，容易摔倒；

4、頭部動作太多，引發(fā)好動不安的現(xiàn)象；

5、雙側(cè)協(xié)調(diào)障礙，不能很好的控制左右做交叉活動；

6、雙手和雙腳不能合并做相同的動作，如雙手同時(shí)舉高，雙腳并攏跳躍；

7、詞匯體系發(fā)展欠缺，語言表達(dá)常常出現(xiàn)錯誤；

8、無法與之進(jìn)行理解性的溝通。