同一口令對(duì)不同性情的狗要采用不同的口氣

一：要夸獎(jiǎng)與撫摸

—— 訓(xùn)練的目的是為了“教”，而不是“罵”。的辦法是經(jīng) 常地夸獎(jiǎng)和撫摸，讓狗理解主人快樂(lè)的心情。

二：口令要清楚

—— 為了讓狗理解和記憶，訓(xùn)練時(shí)口令使用簡(jiǎn)短、發(fā)音清楚 的語(yǔ)句， 而且不宜反復(fù)地說(shuō)。發(fā)出命令時(shí)，要避免大聲大氣或 有發(fā)怒的口吻。因?yàn)楣肥欠浅Ｃ舾械?，上述做法?huì)使狗漸漸地 把挨罵和訓(xùn)練聯(lián)系在一起。 另外，同一口令對(duì)不同性情的狗要采用不同的口氣。例如， 同是"蹲下"，對(duì)神經(jīng)質(zhì)的狗要溫柔地或爽朗地命令它，對(duì)活潑 好動(dòng)的狗則大聲地、斷然地命令它，飼養(yǎng)者要根據(jù)自己狗的性 格選擇不同的方式。

訓(xùn)導(dǎo)員帶犬到清凈環(huán)境,令犬游散并熟悉周?chē)h(huán)境

訓(xùn)導(dǎo)員帶犬到清凈環(huán)境，令犬游散并熟悉周?chē)h(huán)境。

左側(cè)坐的訓(xùn)練方法：訓(xùn)導(dǎo)員左手握犬的脖圈，右手拿物品逗引犬。當(dāng)犬對(duì)物品產(chǎn)生強(qiáng)烈的占有欲時(shí)，訓(xùn)導(dǎo)員順勢(shì)將物品舉在犬頭上方，同時(shí)發(fā)“坐”的口令。犬因急于想得到物品，自然把頭抬起來(lái)，由于脖圈的控制并伴以物品的誘導(dǎo)，便自然而然的坐下。當(dāng)犬坐下后，訓(xùn)導(dǎo)員不要立刻令犬游散，應(yīng)及時(shí)用“好”的口令強(qiáng)化，并把物品給犬。這種方法是以物品誘導(dǎo)的方式形成的條件反應(yīng)，但犬對(duì)“坐”的口令，并沒(méi)有形成條件反射，隨著訓(xùn)練的不斷深入，應(yīng)逐漸減少物品獎(jiǎng)勵(lì)，并以“好”的口令來(lái)代替。經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，犬便能對(duì)“坐”的口令形成基本條件反射，以后訓(xùn)練中，應(yīng)逐漸取消物品誘導(dǎo)。同時(shí)訓(xùn)練時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)過(guò)頻，獎(jiǎng)勵(lì)要靈活到位。在犬對(duì)“坐”的口令形成條件反射，并能延緩3——5分鐘時(shí)，可轉(zhuǎn)入正面坐的訓(xùn)練。

正面坐的訓(xùn)練方法：訓(xùn)導(dǎo)員左手握牽引帶，右手拿犬喜歡的物品逗引犬。當(dāng)犬注意到該物品時(shí)，訓(xùn)導(dǎo)員發(fā)“坐”的口令，同時(shí)左手向上提拉牽引帶，右手做出手勢(shì)指揮犬坐下。犬坐下后，訓(xùn)導(dǎo)員立即把手中物品給犬，予以獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，犬對(duì)正面坐的手勢(shì)即可形成條件反射。

服從意識(shí)的培養(yǎng)。幾天之后,可就不能閑著了,這個(gè)時(shí)候就要開(kāi)始做

服從意識(shí)的培養(yǎng)。

幾天之后，可就不能閑著了，這個(gè)時(shí)候就要開(kāi)始做一些簡(jiǎn)單的訓(xùn)練，比方說(shuō)簡(jiǎn)單的'坐下'、'趴下'。這一開(kāi)始就給它灌輸這些指令，它就自然而然的知道，坐下與趴下對(duì)于它而言，是一個(gè)必要的動(dòng)作。當(dāng)然，這種簡(jiǎn)單的訓(xùn)練，需要每天進(jìn)行，并且在一天內(nèi)重復(fù)多次。訓(xùn)練的時(shí)間也不宜太長(zhǎng)，否則小狗會(huì)有種疲勞感，進(jìn)而會(huì)暴躁。