音樂教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)

調(diào)式、音程尺與和弦尺

支持15種調(diào)式講解，14組音程尺，32組和弦尺同時(shí)對(duì)照講解。

基礎(chǔ)樂理知識(shí)

支持樂理知識(shí)課件講解，包括：識(shí)譜、記譜法、音、音律、樂音體系等。

等音講解工具

虛擬鋼琴鍵盤上的等音，可以根據(jù)鍵盤觸摸區(qū)域直接輸入，并在五線譜表上顯示有升音符和降音符的變音音符。

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數(shù)字音樂教學(xué)系統(tǒng)

錄制方式

窗口錄制、全屏錄制兩種錄制方式，實(shí)時(shí)將教學(xué)內(nèi)容錄制成高品質(zhì)FLV、MP4、SWF、AVI等格式的視頻文件，可制作微課課件。

白板工具可引入到歌唱教學(xué)、樂理教學(xué)、線譜與簡譜對(duì)比教學(xué)、演奏示范教學(xué)、多媒體與MS-Office音樂課件播放集成教學(xué)、視頻展臺(tái)教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)中。

數(shù)字音樂教學(xué)備課軟件

1.  獨(dú)立備課軟件

教師可完整按自己的教案設(shè)計(jì)，輕松完成一堂高質(zhì)量表現(xiàn)力豐富的課件備課

全音樂元素混編混排

支持五線譜、簡譜、圖像、音頻、視頻、動(dòng)畫、文本、表格、圖形混合編輯排版，可以輸入文本，插入標(biāo)題字、常用圖形、表格，可對(duì)表格進(jìn)行編輯，單元格合并、拆分。（圖片二選一）

運(yùn)用音樂的情感滲透審美教育

音樂的情緒與教師個(gè)人的情感之間有著密切的關(guān)系，教學(xué)中教師要時(shí)刻注意對(duì)自我情緒的把控，切忌把不良情緒帶到課堂中，教師通過有效、豐富的情緒渲染，可以將自己飽滿的情感準(zhǔn)確地傳達(dá)給學(xué)生，教師的言行舉止都會(huì)給學(xué)生帶來極大的影響。優(yōu)美的語言、豐富的表情、優(yōu)雅的動(dòng)作都直接著學(xué)生，由此可見，教師的情緒直接影響著對(duì)作品的理解，也直接影響著學(xué)生對(duì)音樂的理解。音樂如何給人帶來快感通過功能性磁共振成像技術(shù)（fMRI）及神經(jīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)方法，研究人員通過測(cè)試受試者在聆聽音樂時(shí)愿意消費(fèi)的金額，檢測(cè)對(duì)應(yīng)其特定腦區(qū)的活動(dòng)，以此來嘗試?yán)斫庖魳吩诖竽X中的獎(jiǎng)賞機(jī)制。不同的音樂作品有不同的特定意義，學(xué)生通過對(duì)音樂作品的準(zhǔn)確理解與體驗(yàn)，可以了解音樂家的生平事跡及歌曲創(chuàng)作的背景，能感受到音樂家賦予音樂生命，體現(xiàn)了音樂家的偉大創(chuàng)造力，更好地激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，對(duì)音樂作品的理解，真切體會(huì)到民族文化源遠(yuǎn)流長、博大精深。同時(shí)，通過對(duì)音樂的體驗(yàn)，提高學(xué)生分辨真假、美丑、善惡能力，使學(xué)生在沉浸音樂魅力的同時(shí)，思想上得到進(jìn)一步升華，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的生活熱情，并且深刻理解音樂所蘊(yùn)含的意義。