氣息的練習(xí)：吹羽毛、紙條、乒乓球，在練習(xí)的過程中不要強(qiáng)調(diào)孩子用力吹,而要?jiǎng)蛩俚挠锌刂频拇禋猓帜糜鹈珓蛩俅祫?dòng)讓孩子感受氣流的動(dòng)向，每天堅(jiān)持一次時(shí)間不要過長可分多次進(jìn)行，這樣做的結(jié)果是為了讓孩子在說話的時(shí)候有控制的用氣。

練習(xí)吹氣的同時(shí)也要練習(xí)吸氣，吸氣不充分也會(huì)影響說話的效果。可采用聞香水練習(xí)吸氣，也可和孩子做下面的游戲會(huì)更好，就是用紙巾的紙撕成窄條，放在鼻子上讓孩子吸氣吸住紙條，充分吸入空氣后用嘴發(fā)“p”的音把紙條吹出去。

武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓(xùn)學(xué)校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質(zhì)，并在民政局登記備案。?；账{(lán)色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來，紅色部分代表太陽寓意學(xué)校的力量，整個(gè)?；障笳髦彝ヅc學(xué)校不忘初心，共同撐托起我們孩子的明天！由于兒童之間的差異，每個(gè)孩子開始說話的時(shí)間有早也有晚，其實(shí)，語言能力也是可以訓(xùn)練的，尤其是寶寶剛開始學(xué)說話的時(shí)候，父母的方法很重要，用得好，寶寶的語言能力就會(huì)突飛猛進(jìn)。心之初特殊教育的前身為啟明兒童之家特殊教育，是湖北省和武漢市定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)，于２００６年初成立，老校區(qū)位于武漢市武昌區(qū)與洪山區(qū)交界的下潘息村２５號(hào),占地面積2800平方米，建筑面積1780.39平方米，現(xiàn)新校區(qū)遷至武漢市洪山區(qū)書城路窩牛創(chuàng)意大廈。

選用一些單詞讓患者將字與字之間用自然的韻律連接起來，由慢速說話逐漸使之接近正常的速率、節(jié)律和抑揚(yáng)頓挫。熟練以后可以用同樣的方法訓(xùn)練句子、段落和篇章，重塑言語的正常韻律。

唇齒動(dòng)作的訓(xùn)練：唇齒動(dòng)作包括上齒咬下唇、下齒咬上唇。在做訓(xùn)練前也要準(zhǔn)備，壓舌板、湯匙、鏡子、海苔、果醬、巧克力醬、麥芽糖等食物作為引導(dǎo)。具體的訓(xùn)練方法如下：

（1）老師和幼兒一起在鏡子前面，讓幼兒可以同時(shí)觀察到老師和自己的口腔動(dòng)作化。

（2）教「上齒咬下唇」的方法：首先要幼兒張嘴巴，老師先用壓舌板輕輕壓住幼兒的下唇，再將壓舌板小心往幼兒口內(nèi)伸進(jìn)幾公分，然後要幼兒用牙齒咬住壓舌板並閉起嘴巴；接著老師再將壓舌板慢慢往外抽，讓幼兒直接用上齒咬住下唇。

（3）教「下齒咬上唇」的方法：用壓舌板輕壓幼兒上唇，再將壓舌板小心伸進(jìn)幼兒口內(nèi)，要幼兒用牙齒咬住壓舌板並閉起嘴巴；接著老師再把壓舌板慢慢往外抽，讓幼兒直接用下齒咬住上唇。

（4）等幼兒會(huì)在輔助物的協(xié)助下，可以模仿出「上齒咬住下唇」或「下齒咬上唇」的動(dòng)作之後，再去除輔助物，讓幼兒看著鏡子或不看鏡子，反覆練習(xí)。此時(shí)，老師一面再示範(fàn)，一面用口說明動(dòng)作。

（5）練習(xí)的同時(shí)，可以用海苔或麥芽糖等食物沾在幼兒的下唇，鼓勵(lì)幼兒以上齒刮取食物；或者是沾在幼兒的上唇，鼓勵(lì)他以下齒刮取食物，藉此提供幼兒練習(xí)的會(huì)。

（6）幼兒企圖做或做成功了，都要給予鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)。