幼兒園實(shí)木兒童桌椅價(jià)格

幼兒園實(shí)木兒童桌椅價(jià)格架子主體材料全部采用高頻焊管，這種管材的特點(diǎn)就是受熱影響小，確保鋼架安全，采用全自動(dòng)焊接機(jī)器二氧保護(hù)焊接，機(jī)械性能良好，能夠充分保證學(xué)生安全，在使用過程中不會(huì)出現(xiàn)脫焊現(xiàn)象，切割處采用塑料套腳保護(hù)，確保學(xué)生的安全，提高課桌椅整體安全系數(shù)；鋼架經(jīng)過打砂除銹處理，表面更光滑、平整，使噴涂層更有吸附力，涂層不易脫落，有效提高課桌椅的使用壽命，噴涂層采用環(huán)保粉末靜電噴涂，高溫固化完成即可使用，相對(duì)比之前油漆涂料更環(huán)保，對(duì)人體無害

另一點(diǎn)是學(xué)校是一個(gè)非常擁擠的地方，人們聚在一起的桌椅使用量很大，所以也有安全保障。我們可以試著用力搖晃桌椅，看看結(jié)構(gòu)是否牢固，如果表面不夠光滑，不平的椅子會(huì)讓每個(gè)人都不舒服。如發(fā)現(xiàn)桌椅邊緣有明顯突起或銳邊，則明顯不合格，即使廠家自己也不使用。值得指出的是，安全不僅是桌椅的結(jié)構(gòu)，而且桌椅的材料也應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注，因?yàn)閾]發(fā)性的有毒物質(zhì)會(huì)攻擊，但會(huì)有大量的人倒下。事實(shí)上，安全可靠的幼兒園實(shí)木兒童桌椅價(jià)格不僅是為學(xué)生購買的，桌椅購買量相當(dāng)大，質(zhì)量可靠的桌椅可以大大降低維修率，對(duì)于學(xué)校或家長(zhǎng)來說，也更令人擔(dān)憂。

幼兒園實(shí)木兒童桌椅價(jià)格采用進(jìn)口工程塑料制作而成的，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，美觀大方，色彩鮮艷，邊緣人性化設(shè)計(jì)，具有防滑的功能。下面為大家詳細(xì)講解幼兒園桌椅的相關(guān)要求：

   1、幼兒園桌椅采用的是原生料，主要是聚乙烯或聚丙1烯。

   2、兒童可觸及到的地方不應(yīng)該有毛刺及尖銳的棱角。

   3、桌椅著地應(yīng)平衡，其偏差不應(yīng)超過2mm。

   4、幼兒園實(shí)木兒童桌椅價(jià)格強(qiáng)度和耐久性試驗(yàn)后，結(jié)合部位不允許出現(xiàn)松動(dòng)，零部件不允許出現(xiàn)劈裂。

   5、其穩(wěn)定性試驗(yàn)結(jié)果要求不傾翻。

幼兒園幼兒園實(shí)木兒童桌椅價(jià)格色彩搭配要合理

色彩可以影響到情緒，而情緒和學(xué)習(xí)效率，終會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。雖然目前沒有一種通用的方法、準(zhǔn)則、規(guī)定來使用學(xué)生課桌椅的顏色搭配。當(dāng)學(xué)校在開始配置學(xué)生課桌椅的同時(shí)，將色彩的需求列在采購的要素里面，其實(shí)就是教育行業(yè)一個(gè)里程碑的進(jìn)步，也是未來教育的趨勢(shì)。

幼兒園幼兒園實(shí)木兒童桌椅價(jià)格色彩的投入使用，幼兒園幼兒園實(shí)木兒童桌椅價(jià)格家具采用何種配色方案，下面幾個(gè)實(shí)例可以給大家一個(gè)參考性指導(dǎo)：

　　1.教學(xué)空間或主題的定義：課桌椅顏色可以區(qū)分教學(xué)空間、教室內(nèi)的單一學(xué)習(xí)區(qū)、學(xué)科教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)客教室等其他科目的專用教室。

　　2.年級(jí)的區(qū)分：不同的學(xué)生課桌椅配色可以將小學(xué)、中學(xué)、高中的不同年級(jí)進(jìn)行區(qū)分。

　　3.功能區(qū)分:學(xué)習(xí)的教學(xué)空間有不同的功能定位，可以根據(jù)色彩進(jìn)行分配，像座位、桌子、儲(chǔ)物柜、教師講臺(tái)等等。

     4.實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)和激發(fā)情緒：前面說到色彩可以影響情緒，研究表明，更明亮的色彩可以為低年級(jí)的學(xué)生創(chuàng)造能量和學(xué)習(xí)情緒的興奮，而更加成熟的色彩可以讓高年級(jí)的學(xué)生為高等學(xué)府的學(xué)習(xí)環(huán)境做好升學(xué)準(zhǔn)備。

       5.提升校園文化歸屬感：使用校園所特有的色彩，是校園文化建設(shè)的一部分，可以彰顯學(xué)校獨(dú)特的歷史和文化的自豪感，提升學(xué)生的歸屬感。這和我們不同學(xué)校有不同的校服設(shè)計(jì)和色彩搭配原理是一樣的。

　　6.和當(dāng)?shù)貧夂颦h(huán)境做呼應(yīng)：譬如某地常年是陰雨或雪地環(huán)境，搭配使用郁郁蔥蔥的綠色，可以為雪地或陰雨氣候環(huán)境下的學(xué)校帶來情感上情緒的舒緩。一句經(jīng)典的句子足以說明，“陽光，不只來自太陽，也來自我們的心。心里有陽光，就能看到到世界美好的一面?！?