自學(xué)考試的發(fā)展潮流

自學(xué)考試誕生于特殊的歷史時(shí)期，是我國(guó)在教育事業(yè)上的一大創(chuàng)舉。在新世紀(jì)自學(xué)考試符合新形勢(shì)下教育改革與發(fā)展的潮流，符合知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代終身教育學(xué)習(xí)化社會(huì)的需要。只要我們共同努力，不斷探索和完善自學(xué)考試的新路子，自學(xué)考試事業(yè)就一定能更加充滿(mǎn)生機(jī)活力，上一個(gè)新的臺(tái)階，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。我國(guó)的高等教育正進(jìn)行著一場(chǎng)從辦學(xué)管理體制、人才培養(yǎng)模式到教育思想、教育觀念、教育手段、課程體系、教學(xué)內(nèi)容等一系列的重大改革。高等教育自學(xué)考試作為我國(guó)高等教育事業(yè)的重要組成部分，其改革、發(fā)展也應(yīng)當(dāng)放在這樣一個(gè)背景和環(huán)境中去研究、規(guī)劃。自學(xué)考試因?yàn)橛兴撵`活性和特點(diǎn)，應(yīng)該而且可以在某些改革中先走一步，一步。自考的改革比普通高等學(xué)校的改革風(fēng)險(xiǎn)小一些。 [11] 改革和完善高等教育自學(xué)考試制度，建立繼續(xù)教育學(xué)分積累和轉(zhuǎn)換制度，實(shí)現(xiàn)不同類(lèi)型學(xué)習(xí)成果的互認(rèn)和銜接。

什么是學(xué)歷教育？

“學(xué)歷教育bai”是根據(jù)國(guó)家下達(dá)的招生計(jì)劃錄取的學(xué)生，按教育主管部門(mén)認(rèn)可的教學(xué)計(jì)劃實(shí)施教學(xué)，學(xué)生完成學(xué)業(yè)后，由學(xué)校頒發(fā)國(guó)家統(tǒng)一印制的和。與之相對(duì)的“非學(xué)歷教育”是指各種培訓(xùn)、進(jìn)修，完成學(xué)業(yè)后，由培訓(xùn)部門(mén)頒發(fā)相應(yīng)結(jié)業(yè)證書(shū)。“學(xué)歷教育”的含金量高，其中學(xué)歷教育中普通高等教育五大學(xué)歷教育是國(guó)家為正規(guī)且用人單位為認(rèn)可的學(xué)歷教育，學(xué)歷代碼和學(xué)歷層次也是按照上述順序所編