1.對(duì)于低頻率使用還沒(méi)發(fā)展起來(lái)的APP來(lái)說(shuō)，小程序是一個(gè)好事情，因微信提供較便宜及容易使用的資源,與數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的移動(dòng)用戶接觸。因?yàn)閷?duì)這些企業(yè)來(lái)說(shuō)，要么反正無(wú)法擁有自己的APP，要么有APP但是沒(méi)什么波瀾，APP本身可使用的頻率也比較低，而他們?nèi)绻昧诵〕绦?，就?huì)增加用戶時(shí)間，增加營(yíng)銷機(jī)會(huì)，先利用小程序進(jìn)行營(yíng)銷，吸引一部分用戶，再引流到APP當(dāng)中，所以對(duì)它們來(lái)說(shuō)小程序不但不是打擊反而是有價(jià)值的平臺(tái)。

2、 對(duì)于高頻率使用的APP 來(lái)說(shuō)，它們雖然沒(méi)有被卸載之憂，但需要在損失一定可營(yíng)銷、高體驗(yàn)的用戶時(shí)間，與多一個(gè)渠道帶來(lái)的利益之間權(quán)衡，因?yàn)檎l(shuí)也不知道小程序會(huì)成為他們的渠道，還是說(shuō)他們?yōu)樾〕绦蜃黾抟隆?

3、 而對(duì)于中間的夾層，也就是使用頻次一般，簡(jiǎn)單的、工具類APP 來(lái)說(shuō)，小程序也許一個(gè)巨大打擊，上文提到，小程序適用的場(chǎng)景就是“低頻”“服務(wù)”“剛需”，那么小程序很可能會(huì)搶掉此類APP的用戶。

微信小程序是什么?小程序是一種不需要安裝即可使用的應(yīng)用,它實(shí)現(xiàn)了應(yīng)用觸手可及的夢(mèng)想,用戶掃一掃或者搜一下即可打開應(yīng)用,也體現(xiàn)了用完即走的理念,用戶不要關(guān)心應(yīng)用太多的問(wèn)題,應(yīng)用將無(wú)處不在,隨時(shí)可用,但又無(wú)需安裝卸載。 二、微信小程序與公眾號(hào)有什么區(qū)別?

微信對(duì)其定位不同(公眾號(hào)服務(wù)于營(yíng)銷與信息傳遞,小程序面向產(chǎn)品與服務(wù)) 微信的發(fā)展可分為三個(gè)階段IM階段、瀏覽器階段和OS階段,分別實(shí)現(xiàn)人與人的連接、人與信息連接終實(shí)現(xiàn)人與服務(wù)的連接。

專注力是一項(xiàng)很寶貴的能力，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、工作都有很大影響。那些能取得輝煌成就的科學(xué)家，往往都具有很強(qiáng)的專注力，他們工作的時(shí)候，真的能達(dá)到“廢寢忘食”的地步。對(duì)于孩子的專注力，通過(guò)游戲、玩具等有意識(shí)的訓(xùn)練很重要，千萬(wàn)不要等到孩子上了學(xué)，成績(jī)落敗了，才后悔當(dāng)初沒(méi)有培養(yǎng)好孩子的專注力。

如今，通過(guò)教育類的微信小程序就能夠很好的提升孩子專注力。通過(guò)簡(jiǎn)單、益智類的游戲來(lái)對(duì)接微信小程序這個(gè)簡(jiǎn)單而便捷的方式，將能夠更好的提升孩子的專注力。

當(dāng)然，教育行業(yè)開發(fā)微信小程序，不僅適合孩子，對(duì)于不同年齡段的求學(xué)者也就這巨大的幫助，在如今的信息化時(shí)代、高頻率的生活節(jié)奏大環(huán)境下、終身學(xué)習(xí)的大時(shí)代背景下，如何專抓碎片化的時(shí)間、專注一切可以利用的時(shí)間，就成為了求學(xué)者一個(gè)難題。而隨著教育微信小程序的出現(xiàn)，這一難題將能夠得到解決，通過(guò)教育微信小程序能夠讓求學(xué)則，打破時(shí)間、地點(diǎn)的雙重限制，做到隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，從而更好的人求學(xué)者學(xué)習(xí)到自己感興趣的知識(shí)。