太原市杏花嶺區(qū)振華培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育行政部門(mén)審批成立的民辦培訓(xùn)學(xué)校，以舉辦全日制中考補(bǔ)習(xí),高中同步為主。我校堅(jiān)持因材施教，創(chuàng)造適合學(xué)生理想發(fā)展的教育，構(gòu)建學(xué)生健全人格，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念。下面為您介紹中考相關(guān)資訊：

與父母做一次深談。但是如果因?yàn)橹锌汲煽?jī)不理想，想要去一所重點(diǎn)高中的話(huà)，那么可能有一些人就會(huì)選擇一年接著一年復(fù)讀，直到考上理想的高中為止，這本身是對(duì)教育資源的一種浪費(fèi)。家庭環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)也有不小的影響。雖然不少?gòu)?fù)讀學(xué)校都采取寄宿制，父母與孩子的相處時(shí)間也許多集中在周末，但是建議學(xué)生不妨利用空閑時(shí)間和父母來(lái)一次對(duì)未來(lái)規(guī)劃的“嚴(yán)肅”座談?？纯锤改笇?duì)自己的期望有哪些，對(duì)自己是否有新的要求，或者告訴父母希望得到他們哪些幫助。

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對(duì)于中考學(xué)子來(lái)說(shuō)，中考可能只是幾天的事，但卻是多個(gè)日日夜夜的辛苦和壓力累積。選擇題和非選擇題作答都必須在專(zhuān)用的答題卡上，答在試卷和草稿紙上無(wú)效。中考失利對(duì)孩子而言無(wú)疑是一次不小的打擊，作為家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子，這次挫折是一次經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)是更寶貴的財(cái)富。學(xué)會(huì)成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)堅(jiān)持學(xué)會(huì)勇敢也是一種收獲。選擇中考復(fù)讀班，不能讓孩子白白受苦。

如果選擇了復(fù)讀，就一定要做好背水一戰(zhàn)的準(zhǔn)備。首先反思過(guò)去，為什么失敗?為什么要選擇復(fù)讀?怎樣規(guī)劃這新的“一年”?并且收齊初三舊教材和輔導(dǎo)書(shū)，針對(duì)薄弱的學(xué)科提前備考。

初三階段，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)當(dāng)好孩子的心理老師。下面為您介紹中考相關(guān)資訊：善于利用時(shí)間的邊角料，加強(qiáng)積累背誦的效果語(yǔ)文詩(shī)句、英語(yǔ)單詞積累背誦的知識(shí)，是每年中考必考的內(nèi)容，倘若這些方面失分的話(huà)，對(duì)于整體分?jǐn)?shù)的影響是較大的。在緊張的初三生活中，家長(zhǎng)和孩子都容易急躁，家長(zhǎng)要控制好自己的情緒，并幫助孩子解決心理問(wèn)題。孩子可能會(huì)緊張，或因一次考試成績(jī)不理想喪失信心，家長(zhǎng)需適時(shí)給孩子多一點(diǎn)鼓勵(lì)，和孩子交流。與孩子溝通時(shí)，家長(zhǎng)的態(tài)度要溫和真誠(chéng)，千萬(wàn)不要居高臨下，用責(zé)備、質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣跟孩子說(shuō)話(huà)，更不能采取打罵的粗暴方式，那樣只能使矛盾激化，既解決不了問(wèn)題，又加深了彼此的隔閡。