太原市杏花嶺區(qū)振華培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育行政部門審批成立的民辦培訓(xùn)學(xué)校，以舉辦全日制中考補(bǔ)習(xí),高中同步為主。我校堅(jiān)持因材施教，創(chuàng)造適合學(xué)生理想發(fā)展的教育，構(gòu)建學(xué)生健全人格，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念。下面為您介紹中考相關(guān)資訊：

為什么越臨近考試，孩子反而越不想學(xué)？

“一方面內(nèi)心很焦急，一方面卻又感到說不出的疲倦以致學(xué)習(xí)沒效率?！碑?dāng)孩子出現(xiàn)這種狀況時(shí)，家長們請不要，要先學(xué)會理解，因?yàn)檫@是大腦給出的一個(gè)信號：需要適當(dāng)?shù)男菹⒑驼{(diào)整了。人的大腦與其他一樣，是需要勞逸結(jié)合的，如果外界強(qiáng)制性地給予學(xué)習(xí)任務(wù)，大腦自身的保護(hù)機(jī)制便會產(chǎn)生所謂“保護(hù)性抑制”，就是說如果讓孩子在這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)，不僅孩子的學(xué)習(xí)效率會非常低下，而且孩子會比平時(shí)更加疲憊！這個(gè)時(shí)候家長們可以想想孩子平時(shí)都喜歡什么活動，提醒孩子該休息了。

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太原市杏花嶺區(qū)振華培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育行政部門審批成立的民辦培訓(xùn)學(xué)校，以舉辦全日制中考補(bǔ)習(xí),高中同步為主。我校堅(jiān)持因材施教，創(chuàng)造適合學(xué)生理想發(fā)展的教育，構(gòu)建學(xué)生健全人格，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念。下面為您介紹中考相關(guān)資訊：

中考文字表述題是一個(gè)?？汲Ｐ碌目键c(diǎn)，但萬變不離其宗，它始終緊扣對學(xué)生篩選、抽象、概括、整合信息能力的考查的要求。那么，怎樣才能科學(xué)、準(zhǔn)確地解答這類題呢?這里以近年語文題為例，談?wù)勥@方面的一般規(guī)律。

(1)審析題干，坐標(biāo)定位。中考題題干設(shè)置，限定了考生答題的內(nèi)容，指示著思維的方向。解題時(shí)要仔細(xì)審析題干，弄清題目要求，然后以要求為坐標(biāo)來定位，根據(jù)上下文的意脈，尋找答題的信息，這樣答題才能有的放矢。 

(2)整體閱讀，中考語文閱讀題，不單考查對段落和某些主旨句、關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞的理解闡釋，還要考查對全文內(nèi)容的總體把握。包舉萬象，駕馭全局，這是一種更高的思維要求，也是閱讀能力的一種高境界，也是中考命題的必然選擇之一。

(3)理清文脈，舉綱張目。中考現(xiàn)代文閱讀主觀題，在強(qiáng)調(diào)整體閱讀的同時(shí)，必須緊緊把握文章的主旨，抓住文章的線索，理清文章的脈絡(luò)，這樣才能舉綱張目。

(4)優(yōu)化整合，準(zhǔn)確答題。答題扣緊文本，優(yōu)化整合，方能準(zhǔn)確。 

(5)注意回答論述題的技術(shù)性細(xì)節(jié)。

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誰都想上一所好的大學(xué),但如果連高中都讀不上好學(xué)校的話,那么考好大學(xué)又從何談起呢?上名校高中是讀大學(xué)的必經(jīng)之路，也是為長遠(yuǎn)學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)的出發(fā)點(diǎn)。順利的中考是初中學(xué)業(yè)的總結(jié)，是對已學(xué)知識過關(guān)的認(rèn)可，不僅輕松對接了高中課程，也為高考沖刺奠定了十足把握。理想的中考成績得以就讀重點(diǎn)學(xué)校，享受從環(huán)境、師資到教學(xué)的獨(dú)有優(yōu)勢，使個(gè)人潛質(zhì)得到更好發(fā)展，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力將延續(xù)到以后的工作學(xué)習(xí)中，受益一生。

中考復(fù)讀也是一場艱苦的戰(zhàn)役，比較初中生的心理狀態(tài)是沒有高中生好的，如果中考失利，你選擇復(fù)讀，就要做好吃苦的準(zhǔn)備了。中考失利可以復(fù)讀，你可以詢問班主任或者學(xué)校，一旦做出決定，就要堅(jiān)持下去。

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