電動車模擬駕駛系統(tǒng)屬交通安全系列產(chǎn)品，通過實(shí)體電動車配合逼真的場景再現(xiàn)實(shí)現(xiàn)模擬電動車騎行過程中各類場景及安全隱患，警示體驗(yàn)者電動車為高速無保護(hù)措施的騎行工具，其安全性不及自行車及機(jī)動車，騎行電動車時應(yīng)保持高度警惕，需養(yǎng)成文明駕駛習(xí)慣。娛樂中教育中小學(xué)生要安全的駕駛電動車輛，給人們普及交通安全知識，讓他們體驗(yàn)更加真實(shí)。

校園安全系列產(chǎn)品里可邀請當(dāng)?shù)氐拇箨?duì)的交通指揮來學(xué)校做交通安全演練，通過學(xué)習(xí)系統(tǒng)通過互動體驗(yàn)設(shè)備連接多媒體設(shè)備，在多媒體設(shè)備的引導(dǎo)下面對面零距離的進(jìn)行身體互動，學(xué)習(xí)交通指揮手勢，加強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識。必要時可在校園發(fā)放關(guān)于交通安全手冊之類的教科書，同學(xué)之間可相互監(jiān)督和討論學(xué)習(xí)。富有趣味性的教學(xué)方式使教學(xué)更容易被學(xué)生吸收學(xué)習(xí)。

模擬火災(zāi)煙霧逃生區(qū)域通過搭建一個模擬火災(zāi)現(xiàn)場的模型，利用煙霧機(jī)和火焰發(fā)生器營造火災(zāi)現(xiàn)場，學(xué)習(xí)體驗(yàn)火災(zāi)時我們該如何正確逃生。急救在化工事故救援中占有舉足輕重的作用。救護(hù)區(qū)的設(shè)置，能更好的幫助參觀人員掌握化工火災(zāi)和危化品泄露事故的救援技能。消防VR虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)區(qū)包含商場火災(zāi)逃生、高層火災(zāi)逃生、災(zāi)害逃生、家庭火災(zāi)逃生以及地鐵火災(zāi)逃生5個VR虛擬場景。通過VR體驗(yàn)，可使體驗(yàn)者直觀感受到不同空間火場內(nèi)部情況、逃生的正確步驟以及逃生路線的選擇等。

專業(yè)的安全館的建設(shè)能夠有效的督促群眾們親身參與體會、親自體驗(yàn)感悟，讓學(xué)習(xí)的安全知識更加形象生動，將理論與實(shí)際相互結(jié)合，通過寓教于樂的方式，使每一個來安全館體驗(yàn)的人們都具備有一定的災(zāi)害認(rèn)知能力以及面對災(zāi)害的實(shí)際應(yīng)對能力，真正做到安全生產(chǎn)、預(yù)防、消除安全隱患的目的，使更多的人具有一定的安全意識和遇到危險(xiǎn)的自救能力。消費(fèi)者在體驗(yàn)安全館刺激的實(shí)景體驗(yàn)的同時能夠有效的提高自身的心理承受能力，這是由于獨(dú)具特色的安全館內(nèi)很多的體驗(yàn)區(qū)是通過采用平面、立體和3D三種不同的表現(xiàn)方式以及視覺、聽覺等不同的表現(xiàn)方法，讓來安全館體驗(yàn)學(xué)習(xí)的人們能親自參與感受，達(dá)到安全知識與實(shí)際工作情景相互結(jié)合，從而具有真實(shí)的災(zāi)難發(fā)生場景的感覺，讓參與體驗(yàn)的人們都能夠提高心理承受能力，在遇到災(zāi)難時能夠從容的面對并積極想辦法求生，也能讓服務(wù)完善的安全館體驗(yàn)的人們對安全意識有了更加的了解以及形象的展示了安全意識的重要性。安全館中設(shè)立了很多的體驗(yàn)區(qū)，如消防、、交通等方面的安全展館，可以讓你加深對各方面的安全意識，遇到危險(xiǎn)怎么自救等的問題。有保障的安全館所有人都可以來體驗(yàn)一下，通過安全館的體驗(yàn)可以加強(qiáng)個人對安全的認(rèn)知，也可以讓孩子們學(xué)習(xí)安全意識和自救能力。