校園景觀設(shè)計(jì)需要注意以下幾點(diǎn)，下面山東大道園林景觀設(shè)計(jì)給您詳細(xì)介紹一下：

　　1、規(guī)劃,建筑和校園景觀設(shè)計(jì)一體化主要是指從規(guī)劃設(shè)計(jì)的理念上開(kāi)始注意到以下幾點(diǎn):

　　(1)繼承性與創(chuàng)造性協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

　　(2)整體性與個(gè)性協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

　　(3)封閉型與開(kāi)放型協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

　　具體說(shuō),單體的建筑風(fēng)格和校園景觀設(shè)計(jì)要服從于總體規(guī)劃布局,并同時(shí)設(shè)計(jì),使其協(xié)調(diào)呼應(yīng),相映成趣,統(tǒng)一而不呆板,活潑而不雜亂.

　　另外,校園綠化美化,廣場(chǎng),道路,雕塑,建筑小品,廊,榭,燈飾等景觀景點(diǎn),也一定要和規(guī)劃設(shè)計(jì)同時(shí)設(shè)計(jì)完成.這樣,即使校園建設(shè)不能短時(shí)期完成,但有了整體的一體化設(shè)計(jì),校園景觀不管是階段性印象,還是面貌,都將是美麗,高雅,統(tǒng)一而活潑的花園式效果。

植物景觀類型就是植物群體配置在一起顯現(xiàn)出來(lái)的外在表象類型。比如說(shuō)：密林，線狀的行道林，孤立的大樹(shù)，灌木叢林，綠籬，地被，草坪，花鏡等等。 植物景觀類型的選擇與布局設(shè)計(jì)就是把諸如密林，線狀的行道林，孤立樹(shù)，灌木叢林，綠籬，地被，草坪等等植物景觀類型而不是植物個(gè)體作為設(shè)計(jì)元素進(jìn)行空間配置，設(shè)計(jì)師需要從整體上考慮什么地方該布置什么樣的植物景觀類型。

各種花朵依次綻放

描繪出五彩斑斕的世界

春天是世界一切美的融合

那么，是不是應(yīng)該多做些什么呢？

開(kāi)個(gè)好頭，好好養(yǎng)護(hù)，讓花園美完一整年！

春天，是植物的生長(zhǎng)的旺盛期，所以，看見(jiàn)干了，馬上就澆水，從植株上面澆下去，每棵都確保澆透水。澆水要慢，植物才能吸到水。切忌過(guò)干再澆，且澆水速度過(guò)快，植物等于沒(méi)喝到水。

Q : 怎么判斷植物是否缺水？

盆栽植物，用手指伸進(jìn)土壤，1個(gè)指節(jié)，土壤粘膩，不缺水。土壤松，散，沒(méi)有任何水分，已缺水。馬上澆水?；▓@植物，葉子下垂耷拉顯示缺水；土壤開(kāi)裂泛白顯示缺水。

工業(yè)化和城市化會(huì)讓人們的物質(zhì)生活得到很大的提高，然而，它卻會(huì)帶來(lái)不少的影響。園林景觀設(shè)計(jì)公司認(rèn)為，人們?cè)讷@取工業(yè)文明的成功的同時(shí)，也在尋找解決解決工業(yè)文明給人們帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題的方法。

　　隨著全球城市化進(jìn)程的加快和生活方式的改變，我們生活的地球環(huán)境除了受到自然 (不可抗拒）因素的影響外，更多地受到人為因素的肆意破壞。

　　隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的不斷加快，大量的耕地、山巒、植被、水域等自然環(huán)境遭到野蠻的“開(kāi)發(fā)”，其破壞程度令人觸目驚心。因此，當(dāng)代景觀設(shè)計(jì)所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)已不能僅僅停留在環(huán)境表面形式的美化上。作為景觀設(shè)計(jì)師，考慮更多的應(yīng)該是如何進(jìn)行環(huán)境生態(tài)上的補(bǔ)償設(shè)計(jì)與恢復(fù)，如何通過(guò)景觀設(shè)計(jì)工程的實(shí)踐與探索促進(jìn)環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的改善。