校園景觀設(shè)計(jì)需要注意以下幾點(diǎn)，下面山東大道園林景觀設(shè)計(jì)給您詳細(xì)介紹一下：

　　1、規(guī)劃,建筑和校園景觀設(shè)計(jì)一體化主要是指從規(guī)劃設(shè)計(jì)的理念上開始注意到以下幾點(diǎn):

　　(1)繼承性與創(chuàng)造性協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

　　(2)整體性與個(gè)性協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

　　(3)封閉型與開放型協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

　　具體說,單體的建筑風(fēng)格和校園景觀設(shè)計(jì)要服從于總體規(guī)劃布局,并同時(shí)設(shè)計(jì),使其協(xié)調(diào)呼應(yīng),相映成趣,統(tǒng)一而不呆板,活潑而不雜亂.

　　另外,校園綠化美化,廣場,道路,雕塑,建筑小品,廊,榭,燈飾等景觀景點(diǎn),也一定要和規(guī)劃設(shè)計(jì)同時(shí)設(shè)計(jì)完成.這樣,即使校園建設(shè)不能短時(shí)期完成,但有了整體的一體化設(shè)計(jì),校園景觀不管是階段性印象,還是面貌,都將是美麗,高雅,統(tǒng)一而活潑的花園式效果。

不止設(shè)計(jì)看得見的空間，更是要設(shè)計(jì)看不見的人與人之間的連接。自然環(huán)境.山東大道園林景觀設(shè)計(jì)：景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、別墅設(shè)計(jì)、庭院設(shè)計(jì)等等，歡迎您的咨詢

景觀空間不容易被認(rèn)知（invisible），無論是對專業(yè)非專業(yè)人士。特別是我們長期以來使用picture，無論是效果圖、照片、甚至動(dòng)態(tài)的影像（video），一個(gè)二維圖像做為主要交流及表達(dá)手段。很多照片上傳達(dá)的景觀項(xiàng)目，在現(xiàn)場感覺與照片非常不同——對于專業(yè)人士比較容易意識(shí)到的是“場地原來這么小”，“空間原來這么擁擠”；一些沒那么“上鏡”的項(xiàng)目，現(xiàn)場感受非常舒適——但是用相機(jī)怎么都拍不出來。

植物景觀類型就是植物群體配置在一起顯現(xiàn)出來的外在表象類型。比如說：密林，線狀的行道林，孤立的大樹，灌木叢林，綠籬，地被，草坪，花鏡等等。 植物景觀類型的選擇與布局設(shè)計(jì)就是把諸如密林，線狀的行道林，孤立樹，灌木叢林，綠籬，地被，草坪等等植物景觀類型而不是植物個(gè)體作為設(shè)計(jì)元素進(jìn)行空間配置，設(shè)計(jì)師需要從整體上考慮什么地方該布置什么樣的植物景觀類型。

磚一直是一種常用材料，但只需要一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)造力，它可以從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的花園設(shè)計(jì)風(fēng)格提供多種選擇。例如，你可以從磚塊的布置來建立獨(dú)特的圖案，將磚塊與其他鋪砌材料結(jié)合起來進(jìn)行顏色和紋理搭配，或者使用舊磚塊來增添歷史痕跡?？纯丛O(shè)計(jì)師如何以創(chuàng)造性的方式使用磚塊，讓你對磚塊的特性做出改變！

圍繞中央火坑磚塊形成馬賽克般的效果。設(shè)計(jì)師將磚塊單獨(dú)放置在礫石和沙子基座的頂部，垂直于圓形主圖案設(shè)置的單排磚塊增加修飾邊框。

藍(lán)色磚塊橫跨這條短的礫石小路。水平磚部分到種植床的兩側(cè)，并在礫石中間兩側(cè)種植植物。當(dāng)有人徘徊時(shí)，可以欣賞到腳下略微壓碎的百里香，迷迭香和韭菜的氣味。在礫石路旁的磚砌庭院的特寫鏡頭中，我們可以看到庭院設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)并排設(shè)置了多個(gè)磚塊圖案。