魔力創(chuàng)想教育科技，專注于4-12幼少兒的科學(xué)教育課程及用具，源頭供應(yīng)商。主營(yíng)產(chǎn)品有：幼兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝、少兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝、少兒系列機(jī)器人課程套裝、科學(xué)主題盒子系列，趣味性強(qiáng)，有效提升兒童思維，提高動(dòng)手能力。受到越來越多學(xué)校的重視，歡迎電話咨詢！

如果想提高孩子的自信心，可以采取以下幾個(gè)方法：

多激勵(lì)孩子。

 在日常生活中、具體事件中，給予孩子一些適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，鼓勵(lì)他大膽嘗試，并且把壞的后果考慮到：“大不了怎么怎么樣，沒什么，但你經(jīng)歷了，就會(huì)體會(huì)到很 多，這種經(jīng)歷的過程就是一種財(cái)富，以后再遇到類似事件自然就有了經(jīng)驗(yàn)，多了一份信心”，成功就是不斷經(jīng)歷失敗，不斷總結(jié)，不斷調(diào)整的過程，所以不要害怕失 敗，爸爸媽媽永遠(yuǎn)在背后支持你。此類的語(yǔ)言，可以減少孩子的顧慮。

  每進(jìn)步一點(diǎn)就及時(shí)肯定，讓他減少恐懼。

孩子多動(dòng)手動(dòng)腦有什么好處呢

　　孩子上幼兒園，從早上起來穿衣、吃飯大事小情，都是父母來做，看到孩子穿衣服慢騰騰的，擔(dān)心耽誤時(shí)間，三下五除二給孩子穿好了，吃飯的時(shí)候嫌孩子慢，讓孩子端坐在那里，一口一口的喂孩子。這樣做雖然省了很多時(shí)間，可是，卻讓孩子失去了鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　吃飯穿衣雖然都是生活中的小事，可是，孩子的教育也正是在這些小事中體現(xiàn)出來的。陳鶴琴先生說：“小孩子生來好動(dòng)，好動(dòng)的天性與他 能力的發(fā)展有著密切的關(guān)系，要讓兒童用自己的手和腦去做去想。做事的興趣是越做越濃，做事的能力是越做越強(qiáng)，在開始做得不好，甚至失敗是必經(jīng)的步驟，應(yīng)當(dāng)讓 他去做、去實(shí)驗(yàn)、去學(xué)習(xí)。一切的學(xué)習(xí)不論是肌肉的、感覺的或是神經(jīng)的都是靠‘做’即自身的實(shí)踐?！?/span>

孩子多動(dòng)手動(dòng)腦有什么好處呢

  在家庭的環(huán)境，盡量的讓孩子做他自己能做的事情，多給孩子機(jī)會(huì)，讓他去想，去動(dòng)腦，去實(shí)踐。孩子開始的時(shí)候雖然慢一些，父母 也不要著急，給孩子充足的時(shí)間，相信孩子通過自己慢慢的學(xué)習(xí)，會(huì)做的越來越好。因?yàn)楹⒆釉谧约鹤龅倪^程之中，其實(shí)也是自我學(xué)習(xí)的過程，也只有通過自己動(dòng) 手、動(dòng)腦，才會(huì)積累出做事的經(jīng)驗(yàn)。

 有很多家長(zhǎng)抱怨今天的孩子不懂得珍惜，不懂得感恩，不體諒父母的辛苦。為什么會(huì)是這種結(jié)果呢？其實(shí)，稍加思索就不難想象，父母給了 孩子一種錯(cuò)誤的認(rèn)知，那就是父母給孩子所做的一切都是理所當(dāng)然，都是應(yīng)該給的，自己就應(yīng)該享受父母所給予的一切待遇。因?yàn)?，從小孩子一直都是有求必?yīng)，衣 來伸手飯來張口，孩子們已經(jīng)習(xí)慣了這種生活方式。

請(qǐng)勿催化孩子的成長(zhǎng)

興趣關(guān)鍵

　偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過：“興趣是很好的老師?！睆?qiáng)調(diào)，2-6歲幼兒有其自身的發(fā)展規(guī)律和性格特點(diǎn)，他們愛玩好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，精神不易長(zhǎng)時(shí) 間集中，對(duì)于事物記得快忘得也快，硬性讓他們識(shí)2000-3000字不僅達(dá)不到閱讀的目的，還會(huì)損害孩子學(xué)習(xí)的興趣。所以在對(duì)孩子進(jìn)行識(shí)字教育時(shí)要保護(hù)其 好奇心和調(diào)動(dòng)孩子識(shí)字閱讀興趣，創(chuàng)設(shè)豐富的、充滿樂趣的閱讀環(huán)境，大限度的滿足孩子的求知欲。