課外輔導(dǎo)的好處

課外輔導(dǎo)的好處

    專注于1對(duì)1教學(xué)的重慶勤思教育，提供的“專業(yè)的課外輔導(dǎo)”讓孩子能夠個(gè)性化、多方位、多維度的綜合成長(zhǎng)。硬技能和軟技能相結(jié)合。

    1、硬技能就是學(xué)生學(xué)習(xí)必須了解的學(xué)科知識(shí)點(diǎn)、必須達(dá)到的考試要求；

    2、軟技能包括考試心態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，從而達(dá)到綜合提升，發(fā)展的目的。；

    3、通過診斷、制定、簽訂、匹配、確定、跟蹤，六個(gè)步驟，同時(shí)利用智能輔導(dǎo)平臺(tái)，形成精準(zhǔn)的個(gè)性化輔導(dǎo)方案，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育。

課外輔導(dǎo)的好處在于哪兒

課外輔導(dǎo)的好處在于哪兒

    可以有針對(duì)性因材施教。在課堂上，老師授課是針對(duì)大多數(shù)同學(xué)的水平和進(jìn)度，不可能面面俱到。此時(shí)，思維較慢、接受能力較弱的同學(xué)，就會(huì)會(huì)感覺聽起課來很吃力，不能夠及時(shí)吸收新知識(shí)。往往是因?yàn)榻處熓谡n的幾句話反應(yīng)不過來，學(xué)生便失去了繼續(xù)聽下去的興趣。但就效果上來看一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)才是孩子和家長(zhǎng)們的最jia選擇。相反，課外輔導(dǎo)，針對(duì)性較強(qiáng)，根據(jù)學(xué)生的情況因材施教，讓學(xué)生能夠及時(shí)理解所學(xué)知識(shí)，不會(huì)留下缺漏。

家長(zhǎng)如此“著迷”輔導(dǎo)班的原因

家長(zhǎng)如此“迷戀”輔導(dǎo)班的原因

    據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，目前在中國(guó)每十個(gè)中小學(xué)生當(dāng)中就有8名上課外補(bǔ)習(xí)班，名氣大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)甚至要通過“排隊(duì)搖號(hào)”才可以獲取名額。中國(guó)家長(zhǎng)如此“迷戀”輔導(dǎo)班的原因主要有三點(diǎn)：

    1.中下游學(xué)生跟不上班級(jí)水平，難以消化課本知識(shí);

    2.畢業(yè)班升學(xué)擇校期學(xué)生不滿足于課內(nèi)教學(xué)大綱;

    3.教師教學(xué)方式參差不齊，缺乏個(gè)性化，拔尖學(xué)生無法突破瓶頸。

讓孩子參加課外輔導(dǎo)班的意義

    為什么要讓孩子參加課外輔導(dǎo)？

    有的家長(zhǎng)單純的認(rèn)為報(bào)補(bǔ)習(xí)就是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)不好，考試成績(jī)很差，跟不上；是零基礎(chǔ)想學(xué)習(xí)，還是想提高口語，是商務(wù)方面的還是純口語留學(xué)方面的呢。有的家長(zhǎng)呢，認(rèn)為孩子做不出作業(yè)，或孩子不肯做作業(yè)，上學(xué)時(shí)交不出作業(yè)，老師要批評(píng)，沒辦法，所以才不得已去補(bǔ)習(xí)；有的家長(zhǎng)，因?yàn)楦鞣N各樣的事情要耽誤沒時(shí)間管孩子，想讓孩子在保證學(xué)習(xí)的同時(shí)，還有個(gè)放心的人看管著。

    其實(shí)，家長(zhǎng)的這些想法都不是很正確。

    參加輔導(dǎo)班，并不一定是為了給孩子補(bǔ)下課那么簡(jiǎn)單。一個(gè)好的老師，一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師，同時(shí)還是一個(gè)好的心里老師。不但會(huì)提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，教書育人，還會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)為人處事，提高孩子對(duì)待生活和學(xué)習(xí)的認(rèn)知的能力，在學(xué)習(xí)上能夠做到有效，，輕松愉快。從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)。千萬不要以為是自己的孩子笨或者智商比較低，只適合1對(duì)1輔導(dǎo)，這是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。挖掘?qū)W習(xí)潛力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。從心里學(xué)的角度上，還會(huì)培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心情，管理自己的情緒，應(yīng)付各種不愉快的事情。 

    孩子在課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)有一個(gè)比較好的優(yōu)點(diǎn)，不像在學(xué)校里只有班級(jí)同學(xué)的影響，還有很多來自其他學(xué)校的同學(xué)。在學(xué)校，有些同學(xué)都覺得自己很出色。但是，在課外機(jī)構(gòu)能夠與很多別的學(xué)校的出色學(xué)生互相比較，有助于提高自己。

    事實(shí)證明，即便是出色的學(xué)生，也離不開課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的“幫助”。  要想讓孩子健康成長(zhǎng)，必需要德智體多方面發(fā)展。所以有條件的家庭報(bào)輔導(dǎo)班，還是比較好的。

    選擇勤思，成就未來！重慶勤思教育將和您一起關(guān)注孩子每一天的成長(zhǎng)和進(jìn)步。