浙江喬順服飾有限公司專業(yè)生產(chǎn)各類校服,工作服,運動服,衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。

摒棄浮躁，CHIC迎來理性務(wù)實的業(yè)內(nèi)良將。行業(yè)再次聚首CHIC，如意、紅豆、報喜鳥等男裝品牌企業(yè)，回歸產(chǎn)品本質(zhì)，明確定位，認清核心競爭力，在戰(zhàn)略思維下精耕細作；女裝展區(qū)迎來更多持之以恒、腳踏實地唯美品牌，不僅有廣東名瑞帶來的潮繡和全真絲金銀線繡龍鳳褂裙，更有如旦可韻一樣融合東方文化元素和歐美時尚的設(shè)計風(fēng)格的時尚品牌。CHIC2017（春季）沿襲了對時尚生活的敏銳撲捉：最美女裝展區(qū)甄選全品類之美。

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提到校服

大部分同學(xué)們會想到一個詞——“蕞”

面料——“蕞單一”

款式——“蕞普遍”

色調(diào)——“蕞接近”

碼數(shù)——“蕞大化”

用一個詞總結(jié)來說

那就是

一直“被校服”

既然改不了自己的顏值，那就改校服的顏值吧！

校服——是學(xué)生在校期間的制服

學(xué)校規(guī)范管理——統(tǒng)一著裝

校服恰恰成為了學(xué)校整體形象的重要部分

倡導(dǎo)個性化的今天

校服的舒適、美觀

直接關(guān)系到學(xué)生對學(xué)校的認同感

直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長

因此，校服不僅僅是“穿衣”那么簡單

更是人性化教育不可忽視的環(huán)節(jié)

單靠管理手段去強制？

這是背離教育的初衷！

有人說，英國人的時尚感是從小學(xué)就開始培養(yǎng)的。那精致的校服外套、剪裁合身的白色襯衫、舒適的V領(lǐng)套衫、紳士的領(lǐng)帶……

據(jù)悉，英國校服早在50多年前就甩開了其他國家校服N條街，成為了一種文化，甚至是一種英倫時尚標志。

還記得《我的野蠻女朋友》中全智賢和車太賢穿著高中校服去酒吧的的經(jīng)典畫面嗎？

他們身上穿的，就是韓國最常見的校服――男生大多是白襯衫西裝褲，女生通常是白襯衫加花格子百褶裙還有蝴蝶結(jié)。

處于品牌競爭初期的校服行業(yè)就這樣被拉入了一場規(guī)則殘酷的角逐中，企業(yè)應(yīng)對態(tài)度不可避免地呈現(xiàn)“兩邊倒”：一方面，中小廠商大多無望達到31888標準，只能寄望于監(jiān)管不嚴和利益鏈保護，存僥幸心理采購低劣原料，以更低的價格牟取利潤；另一方面，實力品牌為踐行31888標準，苦苦探索供應(yīng)鏈的轉(zhuǎn)型提升，同時要分心面對低價的市場環(huán)境?？峙虏辉撌瞧诖袌稣Q生多少憂秀品牌商，而更應(yīng)該是能與匠人標準對應(yīng)的價格空間、堅持把決定權(quán)還給學(xué)生和家長的制度變革，以及更多對美的欣賞和寬容的目光。