學(xué)生課桌椅加工由于原材料本身質(zhì)量的問(wèn)題，導(dǎo)致加工后這些學(xué)生課桌椅與預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)不符合而出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題，一般定義為材料方面的質(zhì)量影響。其主要表現(xiàn)在以下方面：

（1）表面層的硬化。在學(xué)生課桌椅加工中，會(huì)產(chǎn)生形變等現(xiàn)象，這些都導(dǎo)致了學(xué)生課桌椅表面層硬化現(xiàn)象的發(fā)生。

（2）表面層組織變化。在學(xué)生課桌椅加工過(guò)程中，在熱力的作用下，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生課桌椅一些零件的金屬表面發(fā)生改變，從而影響其加工質(zhì)量。

學(xué)生課桌是目前學(xué)校中不可缺少的，這種常見的課桌椅是學(xué)生使用中比較直接的，也是學(xué)生不可缺少的重要學(xué)習(xí)伙伴，所以課桌椅的安全問(wèn)題一定要特別注意，杜絕一切安全隱患。在不少農(nóng)村中小學(xué)，十多年前的不達(dá)標(biāo)課桌椅仍在“超期服役”，一些書桌裂開、凹凸不平、掉底，椅子掉板、鐵釘外冒等現(xiàn)象并不鮮見。學(xué)生課桌椅的安全隱患會(huì)在何處體現(xiàn)呢？課桌的設(shè)計(jì)需要符合人體工程學(xué)、視角學(xué)、體壓分擔(dān)學(xué)等多種科學(xué)原理，這樣才能貼合人體的自然弧度，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更快的讓學(xué)生集中注意力，提高學(xué)生的聽課效率。

很多家長(zhǎng)甚至老師認(rèn)為，學(xué)生近視源于學(xué)生不正確的坐姿，卻嚴(yán)重的忽視了一個(gè)重要的因素——學(xué)生課桌椅，它的質(zhì)量直接的影響了學(xué)生的健康。

之所以說(shuō)學(xué)生課桌椅質(zhì)量關(guān)乎學(xué)生健康是有依據(jù)的。我們都清楚的了解中小學(xué)的學(xué)生出于發(fā)育階段，不斷的長(zhǎng)高，不斷的變壯。長(zhǎng)期使用眼睛是中國(guó)學(xué)生近視的主要原因之一，直接關(guān)系到學(xué)校使用的桌椅的高度。但是學(xué)生課桌椅這個(gè)陪伴學(xué)生走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬的好伙伴卻是一直不變的，這就導(dǎo)致高個(gè)子同學(xué)貓腰寫字，低個(gè)子同學(xué)伸著脖子聽課現(xiàn)象的發(fā)生，久而久之，加之學(xué)習(xí)上的壓力，導(dǎo)致學(xué)生身體出現(xiàn)各種健康上的問(wèn)題。這也是我們一直說(shuō)學(xué)生課桌椅質(zhì)量影響學(xué)生健康的主要原因。

按照新的兒童家具國(guó)標(biāo)要求，書桌椅的線條應(yīng)圓滑流暢，圓形或弧形收邊,帶有銳角和表面堅(jiān)硬、粗糙的書桌椅都要遠(yuǎn)離孩子。另外,在選購(gòu)時(shí)能用力晃幾下,結(jié)構(gòu)松動(dòng)、感覺搖搖晃晃的家具不能要。

用料要環(huán)保

青少年書桌椅和兒童家具的材質(zhì)應(yīng)要求環(huán)保無(wú)異味，表面的涂層應(yīng)該具有不褪色和不易刮傷的特點(diǎn)，而且一定要選擇使用塑料貼面或其他無(wú)害涂料的書桌椅。