數(shù)字音樂(lè)教學(xué)系統(tǒng)的功能

*可編輯鼓組節(jié)奏譜并播放或更改鼓組相關(guān)音色，可單獨(dú)播放或編輯樂(lè)譜中的節(jié)奏。

*可編輯六線吉他譜，播放或更改吉他相關(guān)音色，吉他指法標(biāo)識(shí)插入，吉他和弦品格圖插入。

*可編輯四線譜并播放或更改運(yùn)用四線譜記譜的相關(guān)樂(lè)器音色，如低音吉他、曼托林、貝司等樂(lè)器。

*具有樂(lè)譜卷簾編輯器功能，輔助彈奏教學(xué)功能，以柱形圖的方式顯示所有音符的音高與時(shí)值，并顯示虛擬鍵盤(pán)的鍵位

數(shù)字音樂(lè)教學(xué)系統(tǒng)

可以運(yùn)用數(shù)字音樂(lè)教室中的多媒體技術(shù)，將圖像和聲音融入其中，不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也為學(xué)生創(chuàng)造了即興表演的條件。直觀明了、生動(dòng)形象、豐富活潑的方式讓學(xué)生正確理解音樂(lè)所要表達(dá)的情感以及其內(nèi)涵。

音樂(lè)怎么給人帶來(lái)快感

具體來(lái)說(shuō)，在聆聽(tīng)一段音樂(lè)的過(guò)程中，我們聽(tīng)覺(jué)皮質(zhì)里存儲(chǔ)的過(guò)往熟悉的音樂(lè)會(huì)建立起對(duì)音樂(lè)結(jié)構(gòu)和發(fā)展的期待。與此同時(shí)，我們的大腦也不斷地對(duì)期待進(jìn)行著評(píng)價(jià)。我們要把注意力集中在“感性化”和“審美化”的構(gòu)建上，實(shí)現(xiàn)音樂(lè)教育的現(xiàn)實(shí)意義。當(dāng)我們預(yù)先的期待得到了滿(mǎn)足，大腦的獎(jiǎng)賞區(qū)域便會(huì)發(fā)出信號(hào)，與大腦的情感區(qū)域進(jìn)行對(duì)話，從而影響了我們對(duì)于這段音樂(lè)的反應(yīng)——如是一遍一遍地單曲循環(huán)、心潮澎湃，還是渾身起雞皮疙瘩等。