棋手為人處世的十大優(yōu)點(diǎn)

一、強(qiáng)烈的事業(yè)心

   他可以為自己的愛好付出一切精力，將來，他也一定會有自己熱愛的事業(yè)。

二、永不服輸?shù)木?

   俗話說，文無第di一，武無第二。下企業(yè)是一項(xiàng)體育運(yùn)動，每一個(gè)棋人都有過從被人贏到贏別人的經(jīng)歷，而且這個(gè)過程中的第di一階段——被贏，這是一個(gè)相當(dāng)漫長的時(shí)間段。如果沒有不服輸?shù)木?，早就放棄了。六個(gè)月后，蘇珊已經(jīng)跟著父親，在布達(dá)佩斯煙霧彌漫的象棋俱樂部里坐著，看父親比賽，甚至自己上手嘗試一局。所以，要想在下棋的男性里找一個(gè)容易服輸?shù)娜撕茈y。

三、十分的紳士風(fēng)度

   就算被人痛扁到心里全是淚，下完一局后還是要說好局，大不了明天再找回來。君子報(bào)bao仇chou，十年不晚。久而久之，棋人都會養(yǎng)成謙虛謹(jǐn)慎的良好性格。

四、超長的耐心

   一個(gè)棋人，不一定局面都會一直領(lǐng)ling先xian，但他們會在局勢落后的時(shí)候，全力尋找一個(gè)可以翻盤的機(jī)會，這個(gè)時(shí)候就需要耐心的去調(diào)整心態(tài)，耐心的去把局面搞亂，然后再給對手致命一擊。在生活中，同樣也會有不順心的時(shí)候，所以，有耐心的人，永遠(yuǎn)以風(fēng)平浪靜的心態(tài)，去面對人生。我們有的時(shí)候能選擇做白方還是黑方，如果你選擇白方，那么你就握有生命的主動權(quán)，黑方就是你生命中的各種挑戰(zhàn)。

五、超chao強(qiáng)qiang的抗擊打能力。

   每一個(gè)棋人一定都嘗到過被攪局的感覺，而且不是一次。

六、非同一般的細(xì)心

   作為棋人，基本功之一就是在盤上找妙手、感覺、境界等等。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他的觀察力絕jue對dui和福爾摩斯不相上下。

七、超越常人的敏捷反應(yīng)

   又是一項(xiàng)棋人的基本功，反射弧長的人同樣不適合這項(xiàng)運(yùn)動。

八、一級棒的心理承受力

   棋手都有被翻盤的時(shí)候，不管領(lǐng)ling先多收，都有可能在一不可能的地方走出驚天大勺而被翻盤。人生總要經(jīng)歷坎坷和波折。

九、計(jì)劃性

   到什么時(shí)候該干什么，是棋人應(yīng)該爛熟于心的事。每時(shí)每刻他都在心里默默的做著計(jì)劃。計(jì)算著子力、位置、攻守等。形成了做事慎密的性格后，他同樣會把生活安排的井井有條。

十、預(yù)防性

   并不是每個(gè)棋人都可以將同時(shí)以上十條體現(xiàn)得非常，但并不是因?yàn)樗麄儧]有這些優(yōu)點(diǎn)，而是，你還沒有發(fā)掘出來，還沒有觀察到，所以多給他一些時(shí)間。

當(dāng)孩子說他不想學(xué)國際象棋的時(shí)候，是怎么回事？

現(xiàn)在的中國父母越來越“尊重”孩子，

常喊著給孩子“愛和自由”的口號，與孩子平等對話，

然而很多時(shí)候卻是矯枉過正、過猶不及，

很多父母口里的“尊重”，變成了“遵從”。

如某天孩子突然看到生動形象的國際象棋感興趣的時(shí)候，

父母二話不說先報(bào)了班，然而孩子學(xué)了一段時(shí)間后，

孩子發(fā)現(xiàn)這個(gè)看似好玩的游戲

其實(shí)還需要動腦、需要承受失敗，

想要逃避和放棄時(shí)，父母又遵從孩子的決定，

說是聽孩子的，給他自由。

殊不知這是家長在“偷懶”，

打著“愛孩子”“ 尊重”和“民主”的幌子，

看似非常愛孩子，實(shí)際上卻是對孩子的放任，

這是父母極度不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

假若什么都要聽一個(gè)沒有正確評判能力的孩子的決定，

那還需要父母干什么。

要知道，任何學(xué)習(xí)過程必然要經(jīng)歷一段枯燥乏味的階段，

這時(shí)候家長不“逼”孩子，讓孩子“不想學(xué)就不學(xué)”，

那么孩子的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)只能停留在淺嘗輒止的階段，

東學(xué)一下西學(xué)一下，永遠(yuǎn)體會不到深層次學(xué)習(xí)的樂趣，

形成循環(huán)。

久而久之，孩子只能什么都學(xué)不會，

什么都做不成。

孩子不想學(xué)國際象棋了怎么辦

案例一：孩子“不想學(xué)”，一位媽媽分享了自己的心得：

第di一次看到栩栩如生的國際象棋，孩子就催著媽媽交費(fèi)報(bào)名。好景不長，孩子覺得國際象棋學(xué)習(xí)需要動腦，上課時(shí)老師規(guī)矩也多，還要面對輸棋時(shí)的不痛快，于是提出不想去學(xué)棋了，并想出各種招數(shù)抗拒當(dāng)初自己“一見鐘情”的國際象棋。

對于孩子的這種反應(yīng)，媽媽早有預(yù)料，各種講道理開導(dǎo)后，堅(jiān)定地告訴他：“國際象棋必須得上！當(dāng)初是你自己喜歡并選擇報(bào)名的，就要堅(jiān)持下去，媽媽會陪著你的?！?

“不去，我就不去！”他繼續(xù)鬧，還語出驚人：“大人真幸福，想做什么就做什么，小孩真不幸福，什么都要聽大人的！”媽媽非常嚴(yán)肅地告訴他：“很多事情你們小孩還不懂，不能做決定，就得聽大人的！”

后來國際象棋的學(xué)習(xí)在媽媽的堅(jiān)持下孩子繼續(xù)下去，孩子在國際象棋中收獲了很多，上小學(xué)后老師評價(jià)孩子專注力和思維能力明顯高于同齡孩子。

媽媽說孩子在學(xué)習(xí)中的韌勁和良好的抗挫能力，得益于當(dāng)初對國際象棋的堅(jiān)持不放棄，假若當(dāng)初隨意而為，那將學(xué)什么都一樣無疾而終，什么都學(xué)不好。

總 結(jié)：

也許有人不贊同這種做法，孩子不想學(xué)就別學(xué)了，

干嘛非得強(qiáng)迫他，現(xiàn)在不是都再講要“尊重孩子”嗎？

有的時(shí)候，尤其是在孩子小的時(shí)候，

父母必須替孩子做出正確的決定，

有時(shí)甚至要逼她們做不愿意做的事，

尤其是學(xué)習(xí)。

棋童必知 | 國際象棋等級有哪些？

每逢大賽，我們都會按照上圖模板介紹本次比賽參賽選手的各種稱號，以便讓大家更好地了解比賽的水平和參賽難度。所以對各種稱號做個(gè)簡單了解是很有必要的，一般與國際象棋等級相關(guān)的有以下三種：

第d一種：【國際稱號】

發(fā)證機(jī)關(guān)：世界國際象棋聯(lián)合會

（FIDE，簡稱“國際棋聯(lián)”）

★ Grandmaster  國際大師（z高）

★ International Master 國際大師

★ FIDE Master  國際棋聯(lián)大師

★ Candidate Master 候選大師（z低）

對女棋手來講，頭銜從高到低的排序是：

★ Grandmaster   大師

★ Woman Grandmaster  女子大師

★Woman International Master女子國際大師

★ Woman FIDE Master  女子棋聯(lián)大師

★ Woman Candidate Master  女子候選大師

注：國內(nèi)能夠獲得這些稱號的比賽，也不是參加一個(gè)比賽就能獲得，一般需要幾個(gè)“序分”。麒麟訓(xùn)練基地的聶心洋同學(xué)在前段時(shí)間結(jié)束的泰國公開賽中就收獲了一個(gè)國際大師的序分。

女子水平很高的，也可以獲得“（男子）國際大師”稱號，如我國的謝軍、侯逸凡、居文君、趙雪等。

第二種：【國際象棋等級分】

評分機(jī)關(guān)：各國家及國際棋聯(lián)

各種等級稱號是終身制的，但等級分是浮動的，等級分是衡量棋手當(dāng)前實(shí)力水平的重要標(biāo)志。

注：等級分在中國暫時(shí)還沒有很好地d推行，歐美等發(fā)達(dá)國家也不采用棋士等級和運(yùn)動員等級，而是使用等級分衡量棋手的當(dāng)前實(shí)力水平。

第三種：【運(yùn)動員等級】

發(fā)證機(jī)關(guān)：國guo家jia體育總局

國guo家jia體育總局管理所有的體育項(xiàng)目，稱號適用于所有運(yùn)動員；

★ 國際級健將運(yùn)動員（比如侯逸凡、姚明）

★ 運(yùn)動健將

★ 一級運(yùn)動員

★ 二級運(yùn)動員

★ 三級運(yùn)動員

備注：除了以上專業(yè)等級以外，中國國際象棋協(xié)會為拓展我國國際象棋普及，近年來，也專門推出了針對業(yè)余選手的棋士等級制度。

那么，如何獲得運(yùn)動員等級稱號呢？

一、國際級運(yùn)動健將

　　凡符合下列條件之一者，可申請授予國際級運(yùn)動健將稱號：

　?。ㄒ唬┦澜珏\標(biāo)賽（個(gè)人）前8名；

　?。ǘ┦澜珏\標(biāo)賽（團(tuán)體）、世界奧林匹克團(tuán)體賽前6名；

　?。ㄈ┦澜绱髸€(gè)人前6名，團(tuán)體第d一名。

二、運(yùn)動健將

　　凡符合下列條件之一者，可申請授予運(yùn)動健將稱號：

　?。ㄒ唬┦澜珏\標(biāo)賽（個(gè)人）第九至十六名；

　?。ǘ┦澜珏\標(biāo)賽（團(tuán)體）、世界奧林匹克團(tuán)體賽第七至十二名；

　?。ㄈ┦澜绱髸€(gè)人第七至十六名，團(tuán)體第二至六名；

　?。ㄋ模﹣嗊\(yùn)會、亞洲室內(nèi)運(yùn)動會個(gè)人前16名，團(tuán)體前6名；

　?。ㄎ澹┤珖橇\(yùn)動會團(tuán)體前6名，少年個(gè)人前6名，少年團(tuán)體前3名；

　?。┤珖\標(biāo)賽（個(gè)人）前24名；

　?。ㄆ撸┤珖\標(biāo)賽（團(tuán)體）前6名；

　?。ò耍┤珖嗌倌赍\標(biāo)賽（個(gè)人）青年組、甲組前3名；

　?。ň牛┤珖嗌倌赍\標(biāo)賽（團(tuán)體）青年組、甲組前2名。

三、一級運(yùn)動員

　　凡符合下列條件之一者，可申請授予一級運(yùn)動員稱號：

　　（一）全國智力運(yùn)動會團(tuán)體第七至十名，少年個(gè)人第七至十二名，少年團(tuán)體第四至六名；

　?。ǘ┤珖\標(biāo)賽（個(gè)人）第二十五至三十二名；

　?。ㄈ┤珖\標(biāo)賽（團(tuán)體）第七至十二名；

　?。ㄋ模┤珖嗌倌赍\標(biāo)賽（個(gè)人）青年組第四至十名，甲組第四至八名，乙組前6名，丙組前3名；

　?。ㄎ澹┤珖嗌倌赍\標(biāo)賽（團(tuán)體）青年組、甲組第三至六名，乙組前3名，丙組第d一名。

四、二級運(yùn)動員

　　凡符合下列條件之一者，可申請授予二級運(yùn)動員稱號：

　?。ㄒ唬┤珖橇\(yùn)動會團(tuán)體第十一至十二名，少年個(gè)人第十三至十八名，少年團(tuán)體第七至十名。

　?。ǘ┤珖\標(biāo)賽（個(gè)人）第三十三至四十八名；

　?。ㄈ┤珖\標(biāo)賽（團(tuán)體）第十三至十六名；

　?。ㄋ模┤珖嗌倌赍\標(biāo)賽（個(gè)人）青年組第十一至十八名，甲組第九至十六名，乙組第七至十六名，丙組第四至八名，丁組第d一名；

　?。ㄎ澹┤珖嗌倌赍\標(biāo)賽（團(tuán)體）青年組、甲組第七至十名，乙組第四至六名，丙組第二至三名，丁組第d一名。

五、三級運(yùn)動員

　　凡符合下列條件之一者，可申請授予三級運(yùn)動員稱號：

　?。ㄒ唬┤珖\標(biāo)賽（個(gè)人）第四十九至六十名；

　?。ǘ┤珖\標(biāo)賽（團(tuán)體）第十七至三十名；

　?。ㄈ┤珖嗌倌赍\標(biāo)賽（個(gè)人）青年組第十九至二十四名，甲組第十七至二十四名，乙組第十七至二十二名，丙組第九至十六名，丁組第二至三名；

　　（四）全國青少年錦標(biāo)賽（團(tuán)體）青年組、甲組第十一至十六名，乙組第七至十名，丙組第四至六名，丁組第二至三名；

　?。ㄎ澹┦。▍^(qū)、市）體育局、市（地、州、盟）體育行政部門主辦的個(gè)人錦標(biāo)賽前16名，團(tuán)體錦標(biāo)賽前6名；

　　（六）?。▍^(qū)、市）體育局、市（地、州、盟）體育行政部門主辦的少年個(gè)人冠guan軍賽甲組、乙組前8名，丙組、丁組前3名；少年團(tuán)體冠g軍賽甲組、乙組前3名，丙組、丁組前2名。