對于高中的同學,要特別注意

對于高中的同學，要特別注意，從初中進人高中學習是一個新的轉 折點，必須來用不同的方法來學習。初中階段主要重視英語知識和語法 的學習，而髙中階段則側重“以能力立意”，著重培養(yǎng)獨立的閱讀能力。 需要同學們把學到的知識靈活運用到對語言、文章的理解中，不斷提高 分析判斷能力、邏輯思維能力和語言運用能力。所以在學習過程中不能 死摳句子、死記語法，而要在學習中注意情景交際用語的掌握與使用， 提高聽說能力，盡可能設法用學過的詞匯和句型表達自己的觀點，在習 慣搭配及語言的多變方面多下功夫。

英語語言的邏輯指思維的規(guī)律性

英語的語言的邏輯指思維的規(guī)律性。思想的邏輯性，語言問題與邏輯問題是密切聯(lián)系的。表達不好，常常是思路不清，理解不好，則常常是推理能力差。因此，為了培養(yǎng)用英語思考，就要加強英語練習的邏輯性，注意按照英語所反映的客觀事物的多種聯(lián)系。學生使用英語進行表達或理解別人用英語表達的思想時，所遇到的困難雖然表現(xiàn)為語言上的困難，但實質上有相當一部分，或在相當程度上乃是邏輯上的困難。

長期堅持打卡,就像一場馬拉松

長期堅持打卡，就像一場馬拉松比賽一樣，比拼的是耐力和持續(xù)的堅持不懈的精神，只有這樣的媽媽，才能給孩子樹立榜樣，成為孩子的偶像。所以說，每一個杰出孩子背后都有一位偉大的母親。沒有天生的孩子，只有家庭教育成功的孩子，這個道理已經(jīng)被越來越多的父母認可！現(xiàn)在很多人都意識到了家庭教育的重要性，也知道了家庭教育遠遠比學校教育要重要，也知道了家庭教育才是決定孩子一生的重要因素。

多年來,iEnglish學習效果得到了廣泛的驗證

多年來，iEnglish學習效果得到了廣泛的驗證：四歲的孩子通過三年實現(xiàn)了和美國七歲孩子閱讀能力同步；七歲零基礎的孩子用三年時間通過了劍橋PET考試（類似中國難度）；10歲有一定基礎的孩子用兩年通過了FCE等級（相當于雅思6.0）；高二的學生通過400多天學習在中拿到了130分以上的高分。正是因為iEnglish遠遠超越了家長的預期，所以在家長口中成為了英語學習“神器”，越來越多的家長認識到解決英語學習問題需要轉換傳統(tǒng)英語學習方式，現(xiàn)在已經(jīng)有數(shù)十萬孩子在用iEnglish解決英語學習難題。