情緒沒有好壞之分,所有的情緒產生都是給我們的一個禮物

我們要知道情緒沒有好壞之分，所有的情緒產生都是給我們的一個禮物，比如，的情緒會讓我們覺得我們之所以對一個事件感到，那是因為我們還沒有對這個事件做好準備；比如悲傷，悲傷的情緒是歷練我們對事件的承受能力，通過悲傷獲得力量；比如嫉妒，嫉妒的情緒是讓我們看到，我們嫉妒別人的那個部分正是我們渴望和想要的部分，我們可以通過不斷的學習和提升做到那個部分。

學生要合理進行自身時間管理

學生要合理進行自身時間管理。要充分利用碎片化的時間，可以在課間盡量完成一些簡單的作業(yè)。孩子除了探究適合自己的學習方法，培養(yǎng)良好的時間管理習慣對他以后的深造學習也是有很大好處的。在老師布置完作業(yè)的時間就盡量去完成作業(yè)內容，不要讓作業(yè)堆積到每天的后時間去完成。另外有的學生作息時間沒有規(guī)劃好，不知道什么時候睡覺，有時迷上了各種游戲，晚上根本就不好好睡覺。這就需要家長的監(jiān)督和引導了。

中學規(guī)劃高中課程學了六遍,能不能超過人家?

很多家長在初二的假期開始學高一的課程，一定要給中考給留下充足的時間去復習，你復習的遍數(shù)越多，那么你考試得高分幾率越高。很多班級學生一開學的時候，班里基本所有的小朋友都已經超前學過初中的課程，曾經一位高中的家長對我說，他們高中孩子，有一個孩子高中課程學了六遍，那么想想人家學六遍，咱們學一遍兩遍，能不能超過人家，現(xiàn)在很多家長都特別負責任，從小學就開始規(guī)劃中學的課程，中學規(guī)劃高中的課程，都是這樣超前學的，這就需要咱們上補課班。