目前的報(bào)考人數(shù)越來越多，大家對(duì)學(xué)歷的追求也越來越高。

但是由于的特殊性和學(xué)校教育方式的不同，學(xué)校會(huì)把成人教育的檔案發(fā)給個(gè)人，許多人對(duì)檔案的重要性不太了解，常常會(huì)把檔案放在自己手中，在工作多年后遇到需要檔案的情況下，才剛開始意識(shí)到自己保管檔案導(dǎo)致的麻煩。那么，成人教育檔案在自己手上怎么辦？成人教育畢業(yè)后，把學(xué)籍檔案與人事檔案合并即可，能作為學(xué)歷變更的一個(gè)說明。成人教育檔案在自己手上是不行的。檔案在自己的手上，會(huì)被相關(guān)部門認(rèn)定為死檔。而且把檔案存放在自己手上有嫌疑私自更改檔案。即便沒有私自更改，一些相關(guān)部門也會(huì)認(rèn)定修改。所以，檔案不要存放在個(gè)人手中，一定要找到檔案管理相關(guān)部門進(jìn)行托管。檔案是學(xué)籍檔案，并不是人事檔案，所以要先把成人教育檔案轉(zhuǎn)化成人事檔案。

直接去人事檔案的存放地去咨詢，把成教學(xué)籍檔案和人事檔案辦理合并。? 如果是高中之后讀了成人教育，那么有些地方是無法存到人才中心的，只能存到人事局或你所在地的街道。需要找到高中的檔案，然后將成人教育的檔案和高中檔案合并在一起，再去存放。如果需要用到檔案，可以將檔案放在人才中心，如果人才中心不接收你個(gè)人檔案的話，可以咨詢下成教畢業(yè)學(xué)校的老師，看看他們是否能夠以學(xué)校的名義用公對(duì)公的方式把檔案存入人才中心。如果以上兩個(gè)方法都行不通，可以找檔案服務(wù)機(jī)構(gòu)去幫你把檔案，辦理檔案合并，把檔案托管在人才中心方便你以后調(diào)取檔案。以上就是成人教育檔案在自己手上怎么辦的全部?jī)?nèi)容，檔案存放一定要結(jié)合自身的實(shí)際情況進(jìn)行選擇，另外，一定要記清檔案的存放時(shí)間，避免出現(xiàn)“死檔”的情況。如果檔案丟失一定要及時(shí)補(bǔ)辦。

高起本到底值不值得讀，這個(gè)坑你必須躲過去。許多學(xué)生準(zhǔn)備參加今年的，報(bào)考層次有三個(gè)，分別是高起專、高起本、專升本，高起專和高起本對(duì)應(yīng)當(dāng)前是高中或中專等學(xué)歷的考生，專升本對(duì)應(yīng)專科、或?qū)？埔陨蠈W(xué)歷的考生。每年在報(bào)名期間，從高中開始的考生都面臨著一個(gè)較為普遍的問題，即考生需要選擇高起專還是直接高起本。

高起專指的是高中起點(diǎn)升大專，高起本指的是高中起點(diǎn)升本科。選擇不同，過程和終的結(jié)果就不同。?那么，從高中起點(diǎn)的考生，他們應(yīng)該如何選擇呢？下面小編就給學(xué)生們一個(gè)分析。從時(shí)間方面講學(xué)校制度的持續(xù)時(shí)間為5年，高起專為2.5至3年。因此，從報(bào)名到取得所需的時(shí)間是一個(gè)必須充分考慮的因素。建議先讀大專，先用著許多學(xué)生認(rèn)為報(bào)個(gè)高起本，五年來拿到是本科，但你想想，你現(xiàn)在25歲，五年后，30年后，這五年你是高中，即使有要專科學(xué)歷的崗位，也與你無關(guān)了。

而且你五年前選的專業(yè)，五年后還吃香嘛？高起專 專升本=高起本=五年你的意思是什么？先讀高起專，再讀專升本，也是五年。期間你還有?？葡扔?。你也可以分別學(xué)習(xí)兩個(gè)專業(yè)，比如你主修會(huì)計(jì)學(xué)，但你不想在兩年內(nèi)成為一名會(huì)計(jì)，你可以學(xué)習(xí)工商管理。?從考試難度的角度看從難度的角度看，高起本的考試難度比高起?？荚囯y度大，主要是因?yàn)楦咂鸨竞透咂饘５目荚嚳颇坎煌?。根?jù)近年高起本和高起專的錄取情況，高起本錄取率超過50％，高起專錄取率很高，達(dá)到97％左右，考試難度也是一個(gè)必須考慮的重要因素。從學(xué)費(fèi)來說學(xué)費(fèi)是一樣的，你每年支付的學(xué)費(fèi)和你支付的高等教育的學(xué)費(fèi)是一樣的。學(xué)費(fèi)的差距只會(huì)反映在你的專業(yè)上！

成人教育我們聽得多，也了解的多，但開放教育又是什么？開放教育與成人教育的區(qū)別是什么？既然存在那肯定也是提歷的一種方式，有很多同學(xué)表示好像沒聽過，今天小編給大家講講這兩者的區(qū)別吧。

開放教育與成人教育的區(qū)別1、開放教育其實(shí)就是國(guó)家開放大學(xué)，舊稱是電大，是屬于成人教育的一種方式，因?yàn)楹蛡鹘y(tǒng)教育不同的是，它是主打網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的，是一種通過網(wǎng)絡(luò)課程和課堂結(jié)合的新型教育模式，和封閉教育相對(duì)比，被稱為開放教育。開放教育也意指希望全民都有接受教育的權(quán)利，對(duì)所有人開放，提高社會(huì)文化知識(shí)水平。它是以學(xué)員為中心，為學(xué)員突破各種學(xué)習(xí)方面的限制和障礙，讓學(xué)員對(duì)自己的學(xué)習(xí)有自由自，好貼合自身的工作和生活安排來計(jì)劃學(xué)習(xí)的時(shí)間和進(jìn)度等。2、成人教育屬于國(guó)民教育系列，是如今社會(huì)中的失學(xué)人士想提歷的選擇，學(xué)歷均被國(guó)家承認(rèn)，社會(huì)認(rèn)可，學(xué)信網(wǎng)可查詢，與統(tǒng)招學(xué)歷具有同等的效力，除了以上提到的國(guó)家開放大學(xué)，還有、、網(wǎng)絡(luò)教育等方式。所以，開放教育和成人教育的區(qū)別并不存在，因?yàn)槌扇私逃锞桶碎_放教育，也就是我們常說的電大。