雕塑相關(guān)介紹

山西主題性景觀園林雕塑，山西不銹鋼城市人物雕塑，山西玻璃鋼裝飾雕塑，山西紀(jì)念性校園雕塑，山西泡沫園林人物雕塑，山西園林動物雕塑

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雕塑在環(huán)境中起一定美化作用，紀(jì)念作用。環(huán)境藝術(shù)的是空間結(jié)構(gòu)，因此它要求各個組成整體環(huán)境的局部都要具備與其統(tǒng)一的空間意識。當(dāng)然，建筑是環(huán)境藝術(shù)的基本的組成部分。而一般作為造型藝術(shù)的雕塑在進(jìn)入環(huán)境中時將怎樣表現(xiàn)其空間意識呢?換言之，當(dāng)?shù)袼茏鳛榄h(huán)境的參與者進(jìn)入特定空間時，就拿城市雕塑來說它應(yīng)具備怎樣的空間功能呢??作為空間藝術(shù)的城市雕塑，雖然是隸屬于環(huán)境的存在而存在的，但是卻積極主動地給環(huán)境以充實，增們對于環(huán)境的主觀意識;并調(diào)整、彌補(bǔ)其不足，而適應(yīng)于人們心靈的需要。

不銹鋼雕塑是常見的城市雕塑。那么不銹鋼材質(zhì)有哪些優(yōu)點呢?不易生銹，易清潔，且抗風(fēng)能力強(qiáng)，，成為現(xiàn)代城市雕塑的主流。不銹鋼材質(zhì)具有耐空氣、蒸汽、水等弱腐蝕介質(zhì)和酸、堿、鹽等化學(xué)浸蝕性介質(zhì)腐蝕的特性，不銹鋼雕塑有諸多的優(yōu)越性，很多的城市雕塑以不銹鋼材質(zhì)為材料。不銹鋼表面本身的顏色銀白色，具有光澤。也可根據(jù)需求為雕塑上不同的顏色，一般為汽車漆。

表現(xiàn)形式校園雕塑大都運用抽象與象征、隱喻和悖論的手法表現(xiàn)，特別是我國的校園雕塑，一般具有紀(jì)念性、象征性、激勵性、裝飾性等特點，突出思想審美、重視德育潛化，或著重表現(xiàn)人類的智慧和對真善美的追求。豐富學(xué)校校園雕塑是物質(zhì)化了的精神載體，它是校園文化的載體，反應(yīng)了一個學(xué)校的精神文化水平和道德素質(zhì)要求。所以校園雕塑的選擇與擺放也是非常關(guān)鍵的。首先，校園雕塑的選擇要符合校園的文化氛圍。在校園里我們常見的雕塑就是一些學(xué)者，比如馬克思、恩格斯等，還有一些精神榜樣，如雷鋒、焦裕祿等，這些雕塑的選擇就符合一個校園的文化氛圍。

鑄銅的歷史非常悠久,且技術(shù)成熟。鑄銅雕塑的工藝要比鍛銅復(fù)雜,藝術(shù)創(chuàng)作的復(fù)原性好,因此適合成為精細(xì)作品的材料,很受藝術(shù)家的喜愛,尤其人物雕塑為常見。但其容易氧化,所以要多注意保養(yǎng)。首先好是能夠?qū)⒊鞘秀~雕放置在比較干燥的地方,避免處于潮濕的環(huán)境中,這樣就能夠防止其出現(xiàn)銅銹的情況了。其次,還需要用柔軟的刷子對銅雕像進(jìn)行清掃,保持干凈整潔性,切記一定不能用過硬的刷子或是布進(jìn)行清洗,這樣會影響到鑄銅雕塑的色彩,對其美觀性有很大的損害。