使用互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)注意的問題有哪些？

制訂規(guī)范的操作流程是同步課堂的保障。

開學(xué)初，由雙方協(xié)商排好課表，課前由主講教師根據(jù)雙方兼顧的原則，結(jié)合實(shí)際制定完成《同步課堂雙向備課卡》，也就是教學(xué)設(shè)計(jì)，并提天傳于教學(xué)點(diǎn)助教老師。課中，助教根據(jù)本地實(shí)際配合輔助主講教師完成紀(jì)律維護(hù)、點(diǎn)撥提醒、指揮小組等活動(dòng)，并實(shí)時(shí)記載本地教學(xué)情況，教學(xué)反饋，教學(xué)效果后傳回主講教師，以便主講教師掌握教學(xué)情況。課后通過作業(yè)批改助教老師自己了解知識(shí)的掌握情況。

互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)操作模式的重要性

形成成熟的操作模式是同步課堂的魂。

為了解決教學(xué)點(diǎn)薄弱學(xué)科教師嚴(yán)重不足，點(diǎn)校教師老齡化，我校經(jīng)過探索，形成三種教學(xué)模式：

1、覆蓋式：音樂、美術(shù)課全程覆蓋，使學(xué)生接受良好的藝術(shù)教育，主要解決薄弱學(xué)科的師資問題。

2、指引式：語文、數(shù)學(xué)每月一至二次精品課堂，引點(diǎn)校教師教學(xué)觀念和藝術(shù)的提高。

3、提高式：每周例會(huì)、校本教研，點(diǎn)校教師與我校同步參與，提高教育技術(shù)。

互動(dòng)課堂系統(tǒng)軟件的——教學(xué)方法詳細(xì)介紹 

      多維明辨式互動(dòng)交流 把目前結(jié)論和解決困難的工作經(jīng)驗(yàn)方式給予給學(xué)員，讓學(xué)員強(qiáng)調(diào)好壞多方面健全，還能夠有意設(shè)定事物的兩面性，在爭(zhēng)執(zhí)中找尋結(jié)果。一般方式為講解原理——剖析好壞——發(fā)展趨勢(shì)基礎(chǔ)理論。這類方式課堂氛圍熱情，分析問題深入，可玩性很大，但規(guī)定老師務(wù)必充足把握學(xué)員基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論水準(zhǔn)，并對(duì)新情況、新難題、新理念具備較高的剖析掌握能力。

互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)

1、粉筆書寫，防水防爆

可以用粉筆直接書寫、擦除、清洗筆跡;自動(dòng)感應(yīng)識(shí)別，表面大量積水正常觸控;納米鋼化玻璃，防爆、防刮擦、抗擊打。

2、視聽結(jié)合，智慧教學(xué)

支持視頻、音樂、圖片、PPT等各類多媒體教學(xué)軟件;Windows兼并Android雙操作系統(tǒng)，海量教學(xué)軟件支持，傳統(tǒng)界面，簡(jiǎn)單易懂。

3、防眩技術(shù)，綠色護(hù)眼

高光過濾技術(shù)，過濾有害光線，保護(hù)視力;防眩光技術(shù)，對(duì)光線漫反射處理，防止反光;可視角度(水平/垂直)≧178°，不影響外側(cè)兩排學(xué)生觀看。

4、純平外觀，無縫拼接

純平表面無邊框，灰塵或水跡不影響觸控;信號(hào)拼接轉(zhuǎn)換功能，單屏、雙屏自由組合。

5、觸顯一體，多人互動(dòng)

10~20點(diǎn)(10~20人同時(shí)觸控書寫)手指輕觸式多點(diǎn)，滿足多人同時(shí)互動(dòng);全高清LED，畫面清晰、細(xì)節(jié)突出;高配工控OPS主機(jī)，無線上網(wǎng)，USB存儲(chǔ)。

6、維護(hù)成本低，使用壽命長(zhǎng)

使用壽命≧60000小時(shí)。