團建作用和意義就是增進員工之間的感情和溝通交流這是毋庸置疑的吧，顯而易見和實際的作用。初來報道的同事或領(lǐng)導還非常生疏，一次團建或許就能讓大家快速的建立感情，一次不夠就兩次。兩個部分平時交流少，合作不順利有隔閡?

那來一次強烈的互動或破冰活動，一定會得到很好的環(huán)節(jié)。在團建的過程中，可以讓員工之間不自覺的發(fā)生交流，了解對方的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)，增強團隊的凝聚力和團體協(xié)作的精神。

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    團隊的文化精神是整個團隊，所以這個過程也就是我們“塑魂”的過程。

1、塑造團隊成員的大局觀，培養(yǎng)成員的大局意識，注重團隊工作的整體性，要有為團隊的奉獻的精神。當然，我們也要在保證團隊整體性的情況下，鼓勵團隊成員張揚個性，挖掘每一位成員的長處，安排不同的崗位，給予不同的培養(yǎng)，讓大家各展其長。

2、培養(yǎng)團隊成員的合作意識。無論什么時候，有效的合作永遠是提的不二法門。成員之間合作，不僅可以提高工作效率，而且還可以增進彼此之間的感情，彼此產(chǎn)生認同感?！氨娙耸安窕鹧娓摺保幸饬x的合作會使整體的功能永遠大于各部分之合。

3、后就是團隊的向心力了，也就是我們所說的團隊凝聚力。凝聚力是團隊精神的境界，團隊精神表現(xiàn)為團隊強烈的歸屬感和一體性，每個團隊成員都能強烈地感受到自己是團隊當中的一分子，把個人工作和團隊目標聯(lián)系在一起，對團隊表現(xiàn)出一種忠誠，對團隊的業(yè)績表現(xiàn)出一種榮譽感，對團隊的成功表現(xiàn)出一種驕傲，對團隊的困境表現(xiàn)出一種憂慮。

插手形式：全體學員類型；溝通技巧，學習類時間；15分鐘材料；沒有場地：教室活動目的：演示強迫性的改變可能引起的不自在和隨之而來的抵觸情緒。

操作程序：請小組成員按照平時的習慣雙手交叉握在一起。并注意看看自己的拇指和各個手指是怎樣交叉的（是左手大拇指在上呢還是右手大拇指在上）。然后請大家松開后再重新合攏。這次手指交叉的順序要正好相反，（例如本來左手拇指在上的改為右手拇指在上）。向?qū)W員指出對于有些人來說，這個身體上的小小變動并不會引起任何問題，但是對于大多數(shù)人來講，即使只是很輕微的身體變化，也會引起不自在的感覺。相關(guān)討論：1、當手指采取與平時不同的習慣姿勢時，你們有沒有覺得異樣或不自在？為什么？2、你們是否同意“人都是不喜歡改變”的這個說法？如果同意。為什么？（這個問題我認為學員的回答很可能會給培訓師帶來麻煩，建議不用）3、為了減輕這種對改變的抵觸情緒，我們應(yīng)當采取什么樣的技巧？（征集案）我的設(shè)想：游戲繼續(xù)，請你按照你所不習慣的叉手動作連續(xù)做20遍，而后請準備好后再做一遍叉手動作（隨便哪只手在上面）請問；有多少人改變了剛才的叉手習慣？這說明了什么？（習慣是可以改變）怎樣去改變？有意識的去練習——思想上的接受，行動上的參與