自立整體實(shí)力。上原文中也明確提出，如今大成千上萬孩子全是獨(dú)，因而在家中中大多數(shù)也都處在“小君王”“公主”的，父母?jìng)冇l(fā)是長輩輩的更疼孩子，甚而會(huì)一手協(xié)辦起孩子們的存活生活起居，而報(bào)名參加夏令營是磨練孩子自立整體實(shí)力的好的一個(gè)機(jī)會(huì)。

 團(tuán)結(jié)合作的活力。如今的大成千上萬孩子們?nèi)仟?dú)，獨(dú)欠缺的就是團(tuán)體存活的這類感受，在夏令營中，幾十個(gè)孩子們?cè)谝黄鹜酝?，相互存活，這毫無疑問是磨練孩子們團(tuán)結(jié)合作和上升

　　溝通交流整體實(shí)力非常好的突破口。

 學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在學(xué)員環(huán)節(jié)關(guān)鍵的依然學(xué)習(xí)培訓(xùn)，毫無疑問要讓孩子們到達(dá)趣味性的作用。    

軍訓(xùn)的意義二

　　1.增強(qiáng)愛國主義精神和觀念

　　是貫穿于整個(gè)大學(xué)生軍訓(xùn)的主旋律，更是軍訓(xùn)中思想政治教育的主題。為人民服務(wù)是我軍的宗旨，建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國是我軍的光榮使命。廣大懷著對(duì)祖國一草一木和每寸山河神圣的至高無上的愛，始終站在維護(hù)祖國尊嚴(yán)的前沿，這支隊(duì)伍本來就是一部內(nèi)容豐富、生動(dòng)感人的的好教材。高校青年大學(xué)生融入軍營，參加軍訓(xùn)，在封閉的管理、開放的教育、軟功硬做的氛圍中，與有著強(qiáng)烈的愛國之情的廣大朝夕相處，接受，收到良好的教育效果，學(xué)生的觀念在軍訓(xùn)這一特殊氛圍中得到提高和升華。

　　2.培養(yǎng)良好意志品質(zhì)

　　實(shí)踐證明，軍訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)的好形式。軍訓(xùn)培養(yǎng)和磨煉了大學(xué)生果斷、勇敢、頑強(qiáng)、自制和堅(jiān)韌不拔的優(yōu)良意志品質(zhì)。這種意志品質(zhì)不但能有效地克服大學(xué)四年中學(xué)習(xí)、工作、生活中的難題，激勵(lì)青年大學(xué)生在奮發(fā)、成才之路上努力攀登，而且為他們踏上工作崗位、走上社會(huì)奠定了良好的基礎(chǔ)。尤其是在今天這種優(yōu)勝劣汰、競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，健全的意志品質(zhì)成為他們正確把握人生航向，迎著狂風(fēng)巨浪向理想目標(biāo)邁進(jìn)的必要條件。

「認(rèn)識(shí)自我，樹立軍紀(jì)，學(xué)會(huì)融合；善于組織，增強(qiáng)干勁」(著重訓(xùn)練學(xué)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、禮貌用語和書寫能力)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員的禮貌、禮讓、洗衣、整理、站姿、坐姿、關(guān)懷、幫助、探險(xiǎn)、堅(jiān)持、交流、經(jīng)歷、記錄等習(xí)慣。上海正拓軍事夏令營在實(shí)踐中摸索出了一套的教育模式、成熟的管理機(jī)制、穩(wěn)健的教育規(guī)劃、科學(xué)的體系結(jié)構(gòu)。讓孩子在言傳身教中收獲知覺，在實(shí)踐中培養(yǎng)能力，在訓(xùn)練中養(yǎng)成良好習(xí)慣，以“言傳身教，之于行，知之于行，行之于德，德之于言，行之于行，行之于言，行之于行，行之于行，行之于行，行之于行。

下面是我總結(jié)的幾點(diǎn)參加軍事夏令營的好處:

1.培育優(yōu)良的生存習(xí)慣：在脫離父母自身獨(dú)立生存的這段時(shí)光里，孩子們將被要求按時(shí)作息、自身洗衣服等，從而不妨培育他們的獨(dú)立實(shí)力，養(yǎng)成優(yōu)良的生存習(xí)慣。

2.加固相信自身心與團(tuán)隊(duì)意識(shí)：在軍事夏令營中會(huì)有體能練習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作運(yùn)動(dòng)。孩子在挑戰(zhàn)自身心理極限后，加強(qiáng)了自身心理建設(shè)，會(huì)變得更有相信自身，敢于采納挑戰(zhàn)。參加團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)也能協(xié)助孩子認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，加固團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)和實(shí)力。

3.調(diào)整心理，釋放壓力：軍事夏令營運(yùn)動(dòng)讓孩子融入到社會(huì)踐諾運(yùn)動(dòng)中，不妨使孩子從相對(duì)緊閉走向豁達(dá)活潑的人際環(huán)境，有利于協(xié)助孩子更正心理偏差，釋放壓力，提升自我調(diào)控實(shí)力，創(chuàng)立積極、樂觀的健康心態(tài)。

4.增添社會(huì)支持：軍事夏令營不妨給孩子創(chuàng)制一個(gè)優(yōu)良的來往環(huán)境，協(xié)助他們認(rèn)識(shí)很多跟自身歲數(shù)相仿的新友人，放大友人圈，并學(xué)會(huì)與人優(yōu)良交談、友好相處的實(shí)力。

5.加強(qiáng)素養(yǎng)培育：用軍事夏令營替代課業(yè)輔導(dǎo)班，除去可以升高孩子形骸素養(yǎng)以外，還可以培育孩子積極面臨妨礙、逆境的精力，并教會(huì)孩子靈敏應(yīng)用思維轉(zhuǎn)換模式，是對(duì)應(yīng)試培育的有用補(bǔ)充。