武漢心之初開音教育咨詢服務有限公司，簡稱“心之初開音”O(jiān)RIGINAL SPPEECH THARAPY，是專注于解決兒童言語問題，提供兒童言語發(fā)展能力評估、開發(fā)及相關服務的專業(yè)機構。兒童言語問題：不開口說話、發(fā)音不清晰、口吃、音調(diào)不準、表達不連貫等言語發(fā)展障礙。

青少年發(fā)育遲緩學校要從多方面去評估他的能力。他的能力是參差不齊的。根據(jù)評估結果去提供適合他能力的訓練方法及學習機會。重復及不愿改變的傾向需要慢慢。通常是幫助他學習其它較好的行為去代替這些行為。另外，他們愈明白得多，這些行為就會愈少。用行為心理方法去應付一些困難行為，例如發(fā)脾氣、不愿吃飯等。盡量令兒童和家長有愉快的生活經(jīng)驗。

武漢心之初開音教育咨詢服務有限公司，簡稱“心之初開音”O(jiān)RIGINAL SPPEECH THARAPY，是專注于解決兒童言語問題，提供兒童言語發(fā)展能力評估、開發(fā)及相關服務的專業(yè)機構。兒童言語問題：不開口說話、發(fā)音不清晰、口吃、音調(diào)不準、表達不連貫等言語發(fā)展障礙。

社會要給予這些獨特的人群與我們一樣的學習工作機會，就工作和創(chuàng)造性而言，他們可能不差于我們這些凡夫俗子，甚至優(yōu)于我們，只是作為你的同事，人士不那么好打交道而已。國家的政策和法律法規(guī)要給予人士充分的，這才叫包容。今天我們包容他們，將來他們會回報我們的。記住，不要試圖徹底改變兒童，做不到，也不必要，否則后果可能很嚴重。無論是醫(yī)學，還是教育學家、心理學家、人類學家，也包括家長和教師，對譜系障礙的了解都是不夠的。

武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓學校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質(zhì)，并在登記備案。校徽藍色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來，紅色部分代表太陽寓意學校的力量，整個?；障笳髦彝ヅc學校不忘初心，共同撐托起我們孩子的明天！

青少年發(fā)育遲緩學校由于尚不明了的發(fā)病原因和發(fā)病部位，因此仍沒有效果顯著的手段。從這一意義上講目前屬于無法的疾病，也就是說將長期甚至終生伴隨著患者。但如果“”定義為并非僅指醫(yī)學，而是包括一切能夠有效促使患兒病情好轉(zhuǎn)，增強他們社會交往能力及適應力的訓練療法，目前國際上各種類型的訓練療法則是名目繁多。由于的各種表現(xiàn)特征可能分散出現(xiàn)在患兒不同的發(fā)展時期，且不同的患兒的具體表現(xiàn)也往往各不相同，很難進行比較。所以在面對不同療法和訓練手段時，不能因某一種方法適合某一患兒，或曾對某一患兒病情的好轉(zhuǎn)有顯著，而把這種療法視為普遍適用的手段。