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醫(yī)院標(biāo)識(shí)系統(tǒng)主要由信息標(biāo)識(shí)牌、指示導(dǎo)向標(biāo)識(shí)牌、形象識(shí)別標(biāo)識(shí)牌和管理標(biāo)識(shí)牌構(gòu)成。
1、信息標(biāo)識(shí)系統(tǒng):它是醫(yī)院環(huán)境和之間的溝通載體,包括醫(yī)院總平面圖、分布示圖以及其他介紹等。信息標(biāo)識(shí)牌多以解釋、陳述為特征,是與之間無(wú)聲交流的媒介,能起到宣傳主題、普及專(zhuān)業(yè)知識(shí)等社會(huì)教育的作用,從而加深患者對(duì)醫(yī)院或相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。
2、指示導(dǎo)向標(biāo)識(shí)牌:主要是從功能需求的角度為設(shè)置的。指示導(dǎo)向標(biāo)識(shí)的位置安排實(shí)際上是醫(yī)院交通疏導(dǎo)系統(tǒng)的一個(gè)工作,它一般出現(xiàn)于兩個(gè)或多個(gè)空間相互轉(zhuǎn)換或交叉的地方,為患者及其他人群指路,以節(jié)省時(shí)間。從空間設(shè)計(jì)的角度來(lái)說(shuō),導(dǎo)向標(biāo)識(shí)系統(tǒng)無(wú)疑是營(yíng)造和管理動(dòng)態(tài)空間的一個(gè)比較不錯(cuò)的手段,能促進(jìn)人和空間之間的互動(dòng)。
形象識(shí)別標(biāo)識(shí)牌:是醫(yī)院建設(shè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力,是醫(yī)院從眾多醫(yī)院中脫穎而出,且給留下深刻印象和良好形象的重要手段。比如,兒童醫(yī)院標(biāo)識(shí)系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)造型應(yīng)考慮到兒童的安全性,同時(shí)還可通過(guò)不同的色彩、圖案等來(lái)區(qū)分診室,以便于兒童識(shí)別,并且能凸出醫(yī)院的文化特征。
管理標(biāo)識(shí)牌:針對(duì)不同的環(huán)境和人群而使用相應(yīng)的標(biāo)識(shí)牌。如設(shè)置殘疾人通道標(biāo)識(shí)牌,以方便殘疾人就醫(yī),一般是根據(jù)功能需要選用須知、小心觸電、禁止攀爬等標(biāo)識(shí)牌。管理標(biāo)識(shí)牌多以明示、告知、勸說(shuō)、指令、警告、禁止等為特征,能起到規(guī)范行為、預(yù)防事故、教育社會(huì)、保護(hù)醫(yī)院設(shè)施等作用。
標(biāo)識(shí)標(biāo)牌系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則:
環(huán)境景觀協(xié)調(diào)原則:
古人追求物我兩忘,現(xiàn)今的景觀設(shè)計(jì)在力求創(chuàng)新的同時(shí)也以環(huán)境協(xié)調(diào)為重要原則。所以我們?cè)趯?shí)地考察中應(yīng)仔細(xì)記錄下規(guī)劃地的各種環(huán)境,在設(shè)計(jì)中,很好地結(jié)合當(dāng)?shù)丨h(huán)境特點(diǎn)使各種解說(shuō)標(biāo)識(shí)標(biāo)牌融于不同主題功能片區(qū)的不同環(huán)境當(dāng)中,使游客在游覽的過(guò)程中對(duì)每個(gè)片區(qū)留下更加深刻的整體印象。在標(biāo)識(shí)、標(biāo)牌的造型創(chuàng)意上,在用材上都十分考究與環(huán)境的協(xié)調(diào),在保持風(fēng)格統(tǒng)一的同時(shí),盡量使每個(gè)標(biāo)識(shí)、標(biāo)牌都能與具體的環(huán)境協(xié)調(diào),形成特色景觀效果。
文字在導(dǎo)視牌安裝中占有很大比重,因?yàn)樗窃谌说囊暰€可見(jiàn)的范圍內(nèi)直觀的信息傳遞方式。良好的版式設(shè)計(jì), 有利于更加有效地集中讀者視線,使版面布局清晰,疏密有致,令人耳目一新。但必須注意的是,文字也有很大的局限性。老年人對(duì)于文字的識(shí)別能力明顯低于年輕 人,兒童則有可能僅識(shí)別有限的文字,肢體殘疾的人可能不能閱讀為正常人視線設(shè)置的導(dǎo)視牌。盲人則需要特殊設(shè)計(jì)的盲文導(dǎo)視牌。在這些情況下,符號(hào)能夠作為文 字導(dǎo)視的有益補(bǔ)充。