太原榮譽殿堂培訓學校，涉及廣播電視 編導、播音主持、導演、戲劇、表演影視文學等多個領域。

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播音主持之普通話訓練：

首先繞口令的作用是促使頭腦反應靈活、用氣自如、口齒伶俐、吐字清晰。如“我能歌善舞”就不如說成“我愛唱愛跳”，“我鋼琴很早就過了八級，聲樂榮獲全市什么什么比賽一等獎”就可以說成“我的鋼琴演奏獲得了八級1證書，但離專業(yè)水準還有很大的距離。針對繞口令，學生在繞口令練習中不要過急過快，先要按照普通話正確的發(fā)音方法發(fā)音，練習應做到速度有慢到快。聲音有小到大，段子由易到難。否則不科學的訓練導致發(fā)音不準、吐字含糊，念的越快錯誤發(fā)音重復的次數(shù)越多，離正確的發(fā)音標準越遠!

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聲音的魅力

美妙的聲音來自正確的呼吸，氣息短，做姿不正確會造成緊張。在符合語句內容的前提下，為避免單一語勢的重復出現(xiàn)，形成固定腔調，我們要掌握以下幾點要求：1、句頭起點不宜相同。坐如鐘，頭背一線，雙腳自然垂直，深呼吸時要深，不要聳肩。播音愛好者是要抒發(fā)一種情懷，一種心情，引起聽眾的共鳴。你應該為自己而讀。將自己揉入文章中，不要理會其他，不要玩嗓子。練習遠近距離感。這個練習對于我們讀文章中的對話是很有幫助的。朗讀要有目標對象。

太原榮譽殿堂培訓學校是經太原市教育局批準針對傳媒類本科招生的專業(yè)藝術教育機構涉及廣播電視編導、播音主持、導演、戲劇、表演影視文學等多個專業(yè)優(yōu)越的師資力量及獨特的辦學風格多年來已受到廣大師生和家長的好評

一般即興評述這一環(huán)節(jié)會給考生3分鐘左右的表述時間，時間有限，所以考生一定要在有限的時間內準確的表達出重點和亮點。在這里建議考生多采用議式的表達方式來應試，既評述時要具備論點、論據(jù)和論證，同時開頭結尾也要精彩。