傳奇校長毛馨怡揭秘成就萬人大校的秘密

民辦教育機構(gòu)招生，一直以來都是機構(gòu)面臨的問題，如何能快速并且的招到生源，是所有校長都關(guān)注的問題。毛馨怡校長三天兩夜《培訓(xùn)學(xué)校盈利規(guī)劃》課程，就給校長提供了新的咨詢，同時也揭示了瞬間招生的核心秘訣。傳奇校長毛馨怡說，“市場競爭越來越慘烈，培訓(xùn)學(xué)?？繋讉€教師租一套房子的時代已經(jīng)一去不復(fù)返，大多的培訓(xùn)學(xué)校只能勉強維持現(xiàn)狀，不死的原因就是靠低價格、靠幾個老生源賺點小利潤！培訓(xùn)機構(gòu)已經(jīng)不敢再有大的投入！各個學(xué)校只是在苦苦支撐！

張店洛麗塔民族舞機構(gòu)

中國絕大多數(shù)藝術(shù)教育機構(gòu)都屬于民辦教育的范疇。2010年發(fā)布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》明確提出，民辦教育史教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點和促進(jìn)教育改革的重要力量。這兩個“重要”的提出應(yīng)該是對民辦教育在整個教育事業(yè)中的明確定位。在《民辦教育促進(jìn)法》里面還沒把“重要組成部分”中的“重要”兩個字寫進(jìn)去。但這次在綱要里面明確提出兩個“重要”?！兑?guī)劃綱要》是一個改革和發(fā)展的規(guī)劃綱要，在發(fā)展方面它是重要的增長點，在改革方面是重要的力量，這個定位是對民辦藝術(shù)教育培訓(xùn)機構(gòu)的巨大鼓舞。十年來，民辦培訓(xùn)教育獲得了蓬勃發(fā)展，正逐漸成為國家教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點和促進(jìn)教育改革的重要力量。

舞蹈藝術(shù)是以經(jīng)過提煉加工的人體動作來作為主要表現(xiàn)手段，運用舞蹈語言、節(jié)奏、表情和構(gòu)圖等多種基本要素，塑造出具有直觀性和動態(tài)性的舞蹈形象，表達(dá)人們的思想感情的一種藝術(shù)形式。

        舞蹈是人類歷1史1上1早產(chǎn)生的藝術(shù)形式之一，人們稱之為藝術(shù)之1母，它隨著歷史的進(jìn)步而變化發(fā)展。作為一種社會藝術(shù)的審美形態(tài)，它從遠(yuǎn)古就與人類的狩1獵。耕作、宗1教、戰(zhàn)斗、等生產(chǎn)與生活息息相關(guān)。舞蹈能直接、生動、具體地表現(xiàn)文字或其他藝術(shù)形式難以表現(xiàn)的人的內(nèi)在深層的心理狀態(tài)、強烈的感情、鮮明的個性，并能控索與體現(xiàn)人生的價值與意義。

架子鼓的場地如何正確的選擇

練習(xí)場地室外利于散音，室內(nèi)則盡量選空曠、吸音較好的房子，訓(xùn)練時把窗戶打開也可以把聲音散出去一點，室內(nèi)同時敲鼓的人數(shù)不宜太多，持續(xù)時間不宜太長，以免影響幼兒聽覺系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。也可考慮采用鼓面墊橡皮圈，或戴上耳脈，以減少入耳音量。其實許多東西都可以做鼓的替代品，比如木制品上墊上薄海綿再繃上一塊橡膠皮，既有彈力，又不吵，非常理想。有時我甚至和幼兒在樓梯扶手的鐵管上敲，有上下左右還有不同的聲音，而且對敲擊點的準(zhǔn)確性挺高，一不小心就會敲空。當(dāng)然基本原則是材料不應(yīng)太易損壞，一敲就破肯定沒啥意義，也不能太硬，太硬時就應(yīng)注意讓幼兒不能太用力，否則易傷手。發(fā)動幼兒參與尋找或制作的代替物，他們敲起來的興致更高。有時為了練手腕，也可以敲沒有彈力的軟物，敲敲自己的大腿倒不錯，方便又不吵，而且太重了就疼，可以練習(xí)控制力度。