增強(qiáng)了協(xié)作意識，提升了自我責(zé)任感我們上下午進(jìn)行的兩個訓(xùn)練項(xiàng)目都是集體項(xiàng)目，要憑全體的努力方能取得任務(wù)的勝利，整個團(tuán)隊(duì)不團(tuán)結(jié)協(xié)作是沒辦法完成既定的目標(biāo)的，這尤其在下午的“找紙牌”游戲中得到了體現(xiàn)，這個游戲規(guī)定每個人每次僅允許翻開一張牌，如果一個人翻錯牌或者，牌就會從新被擺放，之前各自記下的牌的順序就會作廢了，一個人的差錯，將影響整個團(tuán)隊(duì)的工作成果，而一個人的每一次成功，又是目標(biāo)完成的前提?！罢壹埮啤边@個游戲體現(xiàn)了個人成功的重要，也要求了各自必須有高度的責(zé)任感，切不可馬虎，否者將會是“一者敗，則全盤皆輸” 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制

戶外拓展訓(xùn)練活動是以體能訓(xùn)練為基礎(chǔ)，通過運(yùn)用獨(dú)具特色的情景和戶外自然資源，幫助參與職工建立身心方面的舒緩，還能夠有效的提升團(tuán)隊(duì)組員互相幫助的團(tuán)結(jié)一致思想意識。目前我國很多的一線城市公司，都把戶外拓展訓(xùn)練訓(xùn)煉當(dāng)做做好公司員工培訓(xùn)的必不可少過程。舉辦戶外拓展訓(xùn)練訓(xùn)煉活動無論對個體或是團(tuán)隊(duì)都擁有巨大的價(jià)值：作用一、進(jìn)行戶外拓展訓(xùn)練訓(xùn)煉活動有助于提升團(tuán)隊(duì)相互間的互相幫助精神。目前愈來愈多的社會壓力讓大家變得懶散，通過到戶外進(jìn)行拓展訓(xùn)練活動，可以讓大家平時(shí)緊繃繃的情緒舒緩下來，同時(shí)還能通過團(tuán)隊(duì)的不斷認(rèn)真完成一個拓展運(yùn)動，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的友誼。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制

結(jié)束后，體驗(yàn)式培訓(xùn)的獨(dú)特創(chuàng)意和培訓(xùn)方式逐漸被推廣開來，培訓(xùn)對象由海員擴(kuò)大到軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等群體。培訓(xùn)目標(biāo)也由單純體能、生存培訓(xùn)擴(kuò)展到心理培訓(xùn)、人格培訓(xùn)、管理培訓(xùn)等。1941年，科翰在威爾士建立一所戶外學(xué)校。

"There is more in you than you think" （你的擁有超過你意識到的）

這是比利時(shí)一所教堂墻上的銘刻，后來成為科翰所建的信條，也是他教育哲學(xué)的主旨。他相信我們每個人都有更多的勇氣、力量和善良心，遠(yuǎn)多于我們認(rèn)為的。他希望創(chuàng)造一種環(huán)境，讓人們不必通過真實(shí)的艱險(xiǎn)、自我懷疑、厭倦、受嘲笑經(jīng)歷，就能領(lǐng)悟和發(fā)現(xiàn)真理，認(rèn)識自己，了解別人。一系列挑戰(zhàn)性的戶外活動就此扮演了“課程”的角色。